Фізична реабілітація студентів із бронхіальною астмою в процесі фізичного виховання у вищому навчальному закладі
У результаті проведених досліджень установлено, що застосування методики “ендогенно-гіпоксичного” дихання в комплексі з фізичними навантаженнями сприяє покращенню функціональних можливостей кардіо- респіраторної системи. Дані комп’ютерної спірографії з аналізом петлі “потік–об’єм” засвідчили вірогі...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University
2016-11-01
|
| Series: | Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/877 |
| Summary: | У результаті проведених досліджень установлено, що застосування методики “ендогенно-гіпоксичного” дихання в комплексі з фізичними навантаженнями сприяє покращенню функціональних можливостей кардіо-
респіраторної системи. Дані комп’ютерної спірографії з аналізом петлі “потік–об’єм” засвідчили вірогідне зростання показників форсованої життєвої ємності легень (ФЖЄЛ), які характеризують бронхіальну прохідність. Позитивні зміни швидкісних показників свідчать про те, що застосування штучно створеної гіперкапнічної нормобаричної гіпоксії в комплексі з фізичними навантаженнями може бути використане у фізичній реабілітації студентів, хворих на бронхіальну астму.
|
|---|---|
| ISSN: | 2220-7481 2410-2156 |