Profesjonskvalifisering for yrkesfaglærere
En ny treårig yrkesfaglærerutdanning ble etablert i Norge i 2000 med mål om å styrke kvalifiseringen av yrkesfaglærere. Denne surveystudien undersøker hvilke oppfatninger tidligere studenter fra både den treårige yrkesfaglærerutdanningen (YFL) og ettårige praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfagl...
Main Authors: | Rønnaug Haugland Lyckander, Halvor Spetalen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Oslo Library
2022-08-01
|
Series: | Acta Didactica Norden |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9206 |
Similar Items
-
Når kunnskap blir styrende: Læreres rekontekstualisering av nye kunnskapsformer
by: Hege Hermansen, et al.
Published: (2016-04-01) -
Masterveiledning – en utfordring for grunnskolelærerutdanningen
by: Rachel Jakhelln, et al.
Published: (2019-01-01) -
Kompetansemål i et yrkesopplæringsperspektiv
by: Halvor Spetalen
Published: (2022-09-01) -
Bruk av video i barnehagelærerutdanning. En analyse av seerdataene
by: Oliver Thiel, et al.
Published: (2022-06-01) -
Yrkesfaglig vurderingspolicy
by: Julie Leonardsen, et al.
Published: (2021-11-01)