Subjetividad, socialización política y derechos en la escuela
Este artículo es producto de la revisión del debate sobre la constitución de la subjetividad política, la socialización y la rei- vindicación de derechos en la escuela secundaria en el contex- to colombiano. Su objetivo es analizar el estado de las discu- siones sobre el papel de las tres categorías...
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Pontificia Universidad Javeriana
2013-01-01
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| Series: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación |
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| author | Nancy Palacios-Mena José Darío Herrera-González |
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| description | Este artículo es producto de la revisión del debate sobre la constitución de la subjetividad política, la socialización y la rei- vindicación de derechos en la escuela secundaria en el contex- to colombiano. Su objetivo es analizar el estado de las discu- siones sobre el papel de las tres categorías en la construcción del universo político y las prácticas políticas en la escuela, en un esfuerzo por integrar el análisis de lo microsocial y lo ma- crosocial, las cotidianidades y las coyunturas que atraviesan los agentes en la institución escolar que, a la vez, son consti- tutivas de los sujetos sociales |
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