Educação de bebês: entre a linearidade e a narrativa
Este texto propõe discutir a dimensão curricular para a educação de bebês no contexto da Educação Infantil. Para tanto, os referenciais teóricos utilizados foram os das discussões referentes à abordagem ontogenética das representações sociais em diálogo com a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural...
Main Authors: | Iury Lara Alves, Daniela Barros da Silva Freire Andrade |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2015-05-01
|
Series: | Revista de Educação PUC-Campinas |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2939 |
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