PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT INTEGRATED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN MENGONTROL KEMAMPUAN AWAL SISWA
This study aims to see the effect of the NHT Integrated learning model on the ability to think creatively by controlling students' initial abilities. The method used is an experiment with anacova quantitative approach. The population is all students of class VII MTS. The sampling technique used...
Prif Awduron: | Nice Anggraini, syamsurizal syamsurizal, jefri marzal |
---|---|
Fformat: | Erthygl |
Iaith: | Indonesian |
Cyhoeddwyd: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2018-12-01
|
Cyfres: | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika |
Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | http://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/1580 |
Eitemau Tebyg
-
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbantuan LKPD Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Fisika Peserta Didik di SMAN 3 Mataram
gan: Yuli Yuli, et al.
Cyhoeddwyd: (2018-05-01) -
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
gan: Muhammad Rafiq, et al.
Cyhoeddwyd: (2022-03-01) -
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP di Cimahi
gan: Harry Dwi Putra, et al.
Cyhoeddwyd: (2018-06-01) -
Penerapan Model Pembelajaran Scramble untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
gan: Nurul Qamariah, et al.
Cyhoeddwyd: (2016-07-01) -
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Berbasis HOTS pada Materi Lingkaran
gan: Revi Afifah, et al.
Cyhoeddwyd: (2024-06-01)