Ecos pandêmicos: as mudanças nas rotinas dos/as discentes, a prática da alteridade e a ética do cuidado de si
Ser estudante de Educação Física em tempos de pandemia. Os impactos da pandemia de covid-19 na rotina de estudantes e as estratégias, limitações e possibilidades para lidar com o ensino remoto emergencial. A partir das experiências divididas em uma roda de conversa, em um evento nacional da área, p...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022-07-01
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| Series: | Motrivivência |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/89854 |
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| author | Jéssica Urrutia Pereira Guilherme Gudagnini Granada Giovana Silveira Machado |
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| author_sort | Jéssica Urrutia Pereira |
| collection | DOAJ |
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Ser estudante de Educação Física em tempos de pandemia. Os impactos da pandemia de covid-19 na rotina de estudantes e as estratégias, limitações e possibilidades para lidar com o ensino remoto emergencial. A partir das experiências divididas em uma roda de conversa, em um evento nacional da área, propomos a reflexão sobre as adversidades que interferem na rotina dos alunos e alunas. Desde suas tarefas diárias pré-pandêmicas, até as novas demandas impostas devido às implicações causadas pela pandemia. Pautadas em conceitos de Michel Foucault, busca articular-se a alteridade, tendo em vista as singularidades de adaptação ao momento atual. Salientando a importância de criar um espaço de fala franca entre os/as envolvidos/as no processo de ensino. Assim, foi produzida a roda de conversa, com o intuito de viabilizar este espaço, produzindo novos modos de dizer sobre os/as discentes e o curso de Educação Física.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-4111 2175-8042 |
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| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Motrivivência |
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