Questões Raciais para Crianças: resistência e denúncia do não dito

Este texto resulta da pesquisa desenvolvida entre 2014 e 2016 numa creche vinculada a uma instituição federal do Rio de Janeiro, que versou sobre os efeitos de uma educação antirracista para a subjetividade das crianças. Partimos da premissa de que as crianças compreendem e reinterpretam o mundo em...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Flavia Motta, Claudemir de Paula
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2019-07-01
Series:Educação & Realidade
Subjects:
Online Access:https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88365