Questões Raciais para Crianças: resistência e denúncia do não dito
Este texto resulta da pesquisa desenvolvida entre 2014 e 2016 numa creche vinculada a uma instituição federal do Rio de Janeiro, que versou sobre os efeitos de uma educação antirracista para a subjetividade das crianças. Partimos da premissa de que as crianças compreendem e reinterpretam o mundo em...
Main Authors: | Flavia Motta, Claudemir de Paula |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019-07-01
|
Series: | Educação & Realidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88365 |
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