مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی- هیجانی کودکان با سن و جنس آنها و نیز اشتغال مادران در یک گروه نمونه به حجم 712 کودک 6- 4 ساله (358 دختر، 367 پسر) مهـد کودک ¬ها و مراکز پیش‌دبستانی تهران انجام شد. مادران گروه نمونه نسخه فارسی پرسشنامه غربالگری اختلالات اجتماعی/ هیجانی پیش¬دبستانی...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Sistan and Baluchestan
2010-06-01
|
| Series: | مطالعات روانشناسی تربیتی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jeps.usb.ac.ir/article_722_afbef6759ceceb3179c92148a8f916a5.pdf |
| _version_ | 1827988982405791744 |
|---|---|
| author | parirokh dadsetan ali asgari soosan rahimzadeh maryam bayat |
| author_facet | parirokh dadsetan ali asgari soosan rahimzadeh maryam bayat |
| author_sort | parirokh dadsetan |
| collection | DOAJ |
| description | این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی- هیجانی کودکان با سن و جنس آنها و نیز اشتغال مادران در یک گروه نمونه به حجم 712 کودک 6- 4 ساله (358 دختر، 367 پسر) مهـد کودک ¬ها و مراکز پیش‌دبستانی تهران انجام شد. مادران گروه نمونه نسخه فارسی پرسشنامه غربالگری اختلالات اجتماعی/ هیجانی پیش¬دبستانی (میلر، مایشی و میلر، 1997؛ دادستان و دیگران، 1389) را تکمیل کردند. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که دختران در مهارت های اجتماعی، مهارت های ارتباطی، مهارت های زندگی روزمره و رفتارهای سازش نایافته- فزون‌کنش نسبت به پسران نمره بهتری کسب کردند. کودکان 6-5 ساله نیز در مقایسه با کودکان 5-4 ساله در رفتارهای سازش ¬نایافته/ فزون¬کنشی و نیز مهارت های زندگی روزمره نمره بیشتری به دست آوردند. کودکانی که مادران شاغل داشتند، نسبت به کودکان دارای مادران خانه‌دار، نمره بالاتری در مهـارت های ارتباطی کسب کردند. استلـزام های مربوط به درک رفتـارهای کودکان و نیـز برنامه¬ریزی های آموزشی و تربیتی بر پایه یافته‌های این مطالعه مورد بحث قرار گرفت. |
| first_indexed | 2024-04-10T00:12:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5a2540bf4f2b4a648370700ab39ef19c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2228-6683 2783-5235 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-10T00:12:06Z |
| publishDate | 2010-06-01 |
| publisher | University of Sistan and Baluchestan |
| record_format | Article |
| series | مطالعات روانشناسی تربیتی |
| spelling | doaj.art-5a2540bf4f2b4a648370700ab39ef19c2023-03-16T08:03:56ZfasUniversity of Sistan and Baluchestanمطالعات روانشناسی تربیتی2228-66832783-52352010-06-01711274410.22111/jeps.2010.722722مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختیparirokh dadsetanali asgarisoosan rahimzadehmaryam bayatاین پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی- هیجانی کودکان با سن و جنس آنها و نیز اشتغال مادران در یک گروه نمونه به حجم 712 کودک 6- 4 ساله (358 دختر، 367 پسر) مهـد کودک ¬ها و مراکز پیش‌دبستانی تهران انجام شد. مادران گروه نمونه نسخه فارسی پرسشنامه غربالگری اختلالات اجتماعی/ هیجانی پیش¬دبستانی (میلر، مایشی و میلر، 1997؛ دادستان و دیگران، 1389) را تکمیل کردند. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که دختران در مهارت های اجتماعی، مهارت های ارتباطی، مهارت های زندگی روزمره و رفتارهای سازش نایافته- فزون‌کنش نسبت به پسران نمره بهتری کسب کردند. کودکان 6-5 ساله نیز در مقایسه با کودکان 5-4 ساله در رفتارهای سازش ¬نایافته/ فزون¬کنشی و نیز مهارت های زندگی روزمره نمره بیشتری به دست آوردند. کودکانی که مادران شاغل داشتند، نسبت به کودکان دارای مادران خانه‌دار، نمره بالاتری در مهـارت های ارتباطی کسب کردند. استلـزام های مربوط به درک رفتـارهای کودکان و نیـز برنامه¬ریزی های آموزشی و تربیتی بر پایه یافته‌های این مطالعه مورد بحث قرار گرفت.https://jeps.usb.ac.ir/article_722_afbef6759ceceb3179c92148a8f916a5.pdfمهارت های اجتماعی- هیجانیکودکان پیش¬دبستانیتفاوت های جنسی |
| spellingShingle | parirokh dadsetan ali asgari soosan rahimzadeh maryam bayat مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی مطالعات روانشناسی تربیتی مهارت های اجتماعی- هیجانی کودکان پیش¬دبستانی تفاوت های جنسی |
| title | مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی |
| title_full | مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی |
| title_fullStr | مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی |
| title_full_unstemmed | مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی |
| title_short | مهارت های اجتماعی - هیجانی کودکان پیش‌از دبستان: یک مقایسه جمعیت‌شناختی |
| title_sort | مهارت های اجتماعی هیجانی کودکان پیش‌از دبستان یک مقایسه جمعیت‌شناختی |
| topic | مهارت های اجتماعی- هیجانی کودکان پیش¬دبستانی تفاوت های جنسی |
| url | https://jeps.usb.ac.ir/article_722_afbef6759ceceb3179c92148a8f916a5.pdf |
| work_keys_str_mv | AT parirokhdadsetan mhạrthạyạjtmạʿyhyjạnyḵwdḵạnpysẖạzdbstạnyḵmqạyshjmʿytsẖnạkẖty AT aliasgari mhạrthạyạjtmạʿyhyjạnyḵwdḵạnpysẖạzdbstạnyḵmqạyshjmʿytsẖnạkẖty AT soosanrahimzadeh mhạrthạyạjtmạʿyhyjạnyḵwdḵạnpysẖạzdbstạnyḵmqạyshjmʿytsẖnạkẖty AT maryambayat mhạrthạyạjtmạʿyhyjạnyḵwdḵạnpysẖạzdbstạnyḵmqạyshjmʿytsẖnạkẖty |