Религиозные мотивы в повседневных практиках и ценностных ориентирах казахстанской молодежи
В статье рассматриваются отдельные вопросы формирования ценностного сознания казахстанской молодежи и религиозные ценности. Важным методологическим основанием исследования ценностей представляется классификация ценностей на основе выделения предметов оценки – объектов, которым приписывается ценнос...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Al-Farabi Kazakh National University
2017-09-01
|
| Series: | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| Online Access: | http://bulletin-psysoc/index.php/1-psy/article/view/736 |
| Summary: | В статье рассматриваются отдельные вопросы формирования ценностного сознания казахстанской молодежи и религиозные ценности. Важным методологическим основанием исследования ценностей представляется классификация ценностей на основе выделения предметов оценки – объектов, которым приписывается ценность, или объектов, ценность которых сопоставляется. В рамках данного подхода выделяют этические, эстетические, экономические, правовые, религиозные, политические и иные ценности. Объектом исследовательского интереса здесь предстают не столько внутренние (сложные, по своей природе) процессы формирования и сохранения религиозности в общественном и индивидуальном сознании или оценка роли религии как социального института, сколько практические проблемы религиозной социализации молодежи. Исследования показывают, что религиозные конфессии составляют лишь незначительную часть агентов социализации, результатом деятельности которых становится религиозная социализация. Соответственно, искомая модель религиозной социализации может быть представлена через следующие основные компоненты: личностная, внутренняя самоидентификация, ее закрепление на институциональном уровне и включение в социальные (обрядовые, культовые) практики, характеризующие определенную религию. Ценности возникают и функционируют как человеческие ориентации и предпочтения в определенной культурной матрице. Кроме того, что ценности историчны, динамичны и плюралистичны, при исследовании требуется учитывать, что они не являются взаимоисключающими. Для каждого представителя молодежной целевой группы характерно последовательное и параллельное принятие ценностных ориентиров по различным осям, включая критику/признание традиционных этнокультурных, религиозных ценностей; выбор жизненных ориентиров и ценностей трудовой деятельности, а также образования; ориентация в сфере семейных ценностей; осознание и активизация правовых ценностей и целей гражданского участия и др. Ценности религиозного сознания молодежи рассматриваются в контексте выбора мотивов социальных действий, досуговых практик, поведенческих паттернов.
Ключевые слова: молодежь, ценности, ценностные установки, религия, идентичность, общественное сознание.
|
|---|---|
| ISSN: | 2617-7544 2617-7552 |