Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Visual
Abstrak: Pythagoras merupakan seorang filsuf dan ahli matematika Yunani kuno. Salah satu kontribusi besar bagi sains dan matematika adalah Teorema Pythagoras. Teorema ini menyatakan bahwa kuadrat si si miring adalah sama dengan jumlah kuadrat dari kedua sisi lainnya. Teorema Pythagoras ditulis sebag...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2019-07-01
|
| Series: | Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/7265 |
| _version_ | 1797289034386505728 |
|---|---|
| author | Muhammad Naufal Faris Saida Ulfa Henry Praherdhiono |
| author_facet | Muhammad Naufal Faris Saida Ulfa Henry Praherdhiono |
| author_sort | Muhammad Naufal Faris |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak: Pythagoras merupakan seorang filsuf dan ahli matematika Yunani kuno. Salah satu kontribusi besar bagi sains dan matematika adalah Teorema Pythagoras. Teorema ini menyatakan bahwa kuadrat si si miring adalah sama dengan jumlah kuadrat dari kedua sisi lainnya. Teorema Pythagoras ditulis sebagai persamaan yang menghubungkan panjang sisi a, b, dan c, yang sering dikenal dengan bentuk umum persamaan . Bukti Teorema Pythagoras sangat bervariasi. Ada berbagai cara untuk membuktikan Teorema Pythagoras dengan skema pembuktian dari euclid bahkan di era digital dapat dibuktikan dengan menggunakan teknologi. Abad ke 21 penggunaan teknologi merupakan sebagai sumber pengembangan pembelajaran. Progam matematika GeoGebra merupakan sebuah perangkat lunak gratis dan open source yang mampu digunakan dalam pembelajaran. Pembelajaran matematika dapat dipelajari menggunakan GeoGebra seperti aljabar, geometri, kalkulus, dan statistik. GeoGebra juga merupakan perangkat lunak interaktif dalam proses pembelajaran. Artikel ini menyajikan ilustrasi visual bagaimana kita dapat menggunakan GeoGebra untuk pembelajaran dalam proses menemukan dan membuktikan Teorema Pythagoras.
Abstract: Pythagoras, one of the most famous ancient Greek philosophers and mathematician. One of the great contributions to science and mathematics was the Pythagorean Theorem. It states that the square of the hypotenuse is equal to the sum of the squares of the other two sides. The theorem Pythagoras be written as an equation relating the side of lengths c, b, and a, often known as the "Pythagorean equation" a2 + b2= c2. The evidence of the Pythagorean theorem varies greatly. There are various ways the Euclid to prove Pythagoras Theorem a simple and complex even in the digital era can use of technology. In the 21st century the use of technology as a source of learning development. In Mathematics GeoGebra is free software and open source. Mathematics learning can be studied like algebra, geometry, calculus, and statistics. GeoGebra is an interactive software for study mathematics. The paper presents illustrate how we can use GeoGebra to guide learners in the processes of discovering and Prove The Pythagorean Theorem. |
| first_indexed | 2024-03-07T18:58:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5ad3776df5024b4e897253f1d453cf9a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2406-8780 2654-7953 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-07T18:58:23Z |
| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran |
| spelling | doaj.art-5ad3776df5024b4e897253f1d453cf9a2024-03-01T23:36:10ZengUniversitas Negeri MalangJurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran2406-87802654-79532019-07-016181410.17977/um031v6i12019p0083710Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis VisualMuhammad Naufal Faris0Saida Ulfa1Henry Praherdhiono2Universitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangUniversitas Negeri MalangAbstrak: Pythagoras merupakan seorang filsuf dan ahli matematika Yunani kuno. Salah satu kontribusi besar bagi sains dan matematika adalah Teorema Pythagoras. Teorema ini menyatakan bahwa kuadrat si si miring adalah sama dengan jumlah kuadrat dari kedua sisi lainnya. Teorema Pythagoras ditulis sebagai persamaan yang menghubungkan panjang sisi a, b, dan c, yang sering dikenal dengan bentuk umum persamaan . Bukti Teorema Pythagoras sangat bervariasi. Ada berbagai cara untuk membuktikan Teorema Pythagoras dengan skema pembuktian dari euclid bahkan di era digital dapat dibuktikan dengan menggunakan teknologi. Abad ke 21 penggunaan teknologi merupakan sebagai sumber pengembangan pembelajaran. Progam matematika GeoGebra merupakan sebuah perangkat lunak gratis dan open source yang mampu digunakan dalam pembelajaran. Pembelajaran matematika dapat dipelajari menggunakan GeoGebra seperti aljabar, geometri, kalkulus, dan statistik. GeoGebra juga merupakan perangkat lunak interaktif dalam proses pembelajaran. Artikel ini menyajikan ilustrasi visual bagaimana kita dapat menggunakan GeoGebra untuk pembelajaran dalam proses menemukan dan membuktikan Teorema Pythagoras. Abstract: Pythagoras, one of the most famous ancient Greek philosophers and mathematician. One of the great contributions to science and mathematics was the Pythagorean Theorem. It states that the square of the hypotenuse is equal to the sum of the squares of the other two sides. The theorem Pythagoras be written as an equation relating the side of lengths c, b, and a, often known as the "Pythagorean equation" a2 + b2= c2. The evidence of the Pythagorean theorem varies greatly. There are various ways the Euclid to prove Pythagoras Theorem a simple and complex even in the digital era can use of technology. In the 21st century the use of technology as a source of learning development. In Mathematics GeoGebra is free software and open source. Mathematics learning can be studied like algebra, geometry, calculus, and statistics. GeoGebra is an interactive software for study mathematics. The paper presents illustrate how we can use GeoGebra to guide learners in the processes of discovering and Prove The Pythagorean Theorem.https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/7265matematika, theorema phytagoras |
| spellingShingle | Muhammad Naufal Faris Saida Ulfa Henry Praherdhiono Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Visual Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran matematika, theorema phytagoras |
| title | Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Visual |
| title_full | Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Visual |
| title_fullStr | Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Visual |
| title_full_unstemmed | Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Visual |
| title_short | Teknologi Pembelajaran Matematika Pembuktian Teorema Pythagoras Berbasis Visual |
| title_sort | teknologi pembelajaran matematika pembuktian teorema pythagoras berbasis visual |
| topic | matematika, theorema phytagoras |
| url | https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/7265 |
| work_keys_str_mv | AT muhammadnaufalfaris teknologipembelajaranmatematikapembuktianteoremapythagorasberbasisvisual AT saidaulfa teknologipembelajaranmatematikapembuktianteoremapythagorasberbasisvisual AT henrypraherdhiono teknologipembelajaranmatematikapembuktianteoremapythagorasberbasisvisual |