Internet and the creation of intercultural knowledge.
Le forme di comunicazione possibili in rete corrispondono ad una diffusione del sapere democraticamente inteso, ma anche orientato fortemente in senso interculturale. L’apporto di Internet all’interculturalità, intesa nel suo significato di scambio, condivisione, produzione culturale comune, si mani...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bologna
2007-07-01
|
| Series: | Ricerche di Pedagogia e Didattica |
| Online Access: | http://rpd.unibo.it/article/view/1504 |
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|---|---|
| author | Laura Corazza |
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| description | Le forme di comunicazione possibili in rete corrispondono ad una diffusione del sapere democraticamente inteso, ma anche orientato fortemente in senso interculturale. L’apporto di Internet all’interculturalità, intesa nel suo significato di scambio, condivisione, produzione culturale comune, si manifesta in tre direzioni: nel concetto di “cybercultura”; nell’idea di una conoscenza nuova e complessa; nella partecipazione “dal basso” alla costruzione del sapere. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1970-2221 |
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| publishDate | 2007-07-01 |
| publisher | University of Bologna |
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| series | Ricerche di Pedagogia e Didattica |
| spelling | doaj.art-5adfc66db2f5412fa8d540136b5ef5152022-12-21T22:28:14ZengUniversity of BolognaRicerche di Pedagogia e Didattica1970-22212007-07-012110.6092/issn.1970-2221/15041428Internet and the creation of intercultural knowledge.Laura CorazzaLe forme di comunicazione possibili in rete corrispondono ad una diffusione del sapere democraticamente inteso, ma anche orientato fortemente in senso interculturale. L’apporto di Internet all’interculturalità, intesa nel suo significato di scambio, condivisione, produzione culturale comune, si manifesta in tre direzioni: nel concetto di “cybercultura”; nell’idea di una conoscenza nuova e complessa; nella partecipazione “dal basso” alla costruzione del sapere.http://rpd.unibo.it/article/view/1504 |
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