Samostojno izobraževanje študentov
Avtorica je v prispevku predstavila rezultate raziskave Samostojno izobraževanje študentov Fakultete za elektrotehniko v Ljubljani, kjer je postavila hipotezo, da imajo študentje izrednega študija višjo stopnjo samostojnosti, drugačne interese in boljše učne navade v primerjavi z rednimi študenti. N...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2002-12-01
|
| Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/6179 |