مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه آنلاین و آفلاین به ویژه برای کتابخانه‌هاست.روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه سمنان بودند که اعضای نمونه با استفاده از روش نمو...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Central Library of Astan Quds Razavi
2023-02-01
|
| Series: | کتابداری و اطلاع‌رسانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://lis.aqr-libjournal.ir/article_161995_763020891df3f656dac24aa370223ee8.pdf |
| _version_ | 1827975394043625472 |
|---|---|
| author | حسن محمودی توپکانلو مریم صابری |
| author_facet | حسن محمودی توپکانلو مریم صابری |
| author_sort | حسن محمودی توپکانلو |
| collection | DOAJ |
| description | هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه آنلاین و آفلاین به ویژه برای کتابخانه‌هاست.روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه سمنان بودند که اعضای نمونه با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌های پژوهش از پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شد که روایی و پایایی آن نیز مورد تأیید قرار گرفت.یافته‌ها: دانشجویان در حد متوسط تمایل به انجام فعالیت‌های داوطلبانه دارند که میانگین تمایل به انجام فعالیت داوطلبانه آنلاین بیشتر از فعالیت داوطلبانه آفلاین بود. در میان انواع فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان بیشتر تمایل به انجام فعالیت‌های اجتماعی و مدنی، فعالیت‌های فرهنگی و فعالیت‌های آموزشی دارند و کمترین تمایل نیز مربوط به فعالیت‌های مراقبتی و فعالیت‌های امدادی بود. بررسی تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه برای کتابخانه‌ها نیز نشان داد، تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه آفلاین برای کتابخانه‌ها بیشتر از فعالیت‌های داوطلبانه آنلاین است. در بین انوع کتابخانه‌ها دانشجویان انجام فعالیت داوطلبانه برای کتابخانه‌های عمومی، دانشگاهی و روستایی را نسبت به سایر کتابخانه‌ها در اولویت قرار می‌دهند.نتیجه‌گیری: دانشجویان پتانسیل بالایی برای انجام فعالیت‌های داوطلبانه دارند که سازمان‌ها به ویژه کتابخانه‌ها می‌توانند از آن برای پیشبرد برنامه‌های خود بهره ببرند. طراحی و برنامه‌ریزی فعالیت‌های داوطلبانه برای دانشجویان باید متناسب با علایق، تخصص و مهارت‌های آن‌ها باشد و همچنین متناسب با نوع فعالیت‌ها از بستر فضای مجازی نیز استفاده کرد. |
| first_indexed | 2024-04-09T20:09:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5b58c458e15242f4a062d87168abafef |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1680-9637 2676-5977 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-09T20:09:44Z |
| publishDate | 2023-02-01 |
| publisher | Central Library of Astan Quds Razavi |
| record_format | Article |
| series | کتابداری و اطلاع‌رسانی |
| spelling | doaj.art-5b58c458e15242f4a062d87168abafef2023-04-01T06:07:10ZfasCentral Library of Astan Quds Razaviکتابداری و اطلاع‌رسانی1680-96372676-59772023-02-01254739410.30481/lis.2022.363521.2008161995مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌هاحسن محمودی توپکانلو0مریم صابری1استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه آنلاین و آفلاین به ویژه برای کتابخانه‌هاست.روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه سمنان بودند که اعضای نمونه با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌های پژوهش از پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شد که روایی و پایایی آن نیز مورد تأیید قرار گرفت.یافته‌ها: دانشجویان در حد متوسط تمایل به انجام فعالیت‌های داوطلبانه دارند که میانگین تمایل به انجام فعالیت داوطلبانه آنلاین بیشتر از فعالیت داوطلبانه آفلاین بود. در میان انواع فعالیت‌های داوطلبانه دانشجویان بیشتر تمایل به انجام فعالیت‌های اجتماعی و مدنی، فعالیت‌های فرهنگی و فعالیت‌های آموزشی دارند و کمترین تمایل نیز مربوط به فعالیت‌های مراقبتی و فعالیت‌های امدادی بود. بررسی تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه برای کتابخانه‌ها نیز نشان داد، تمایل دانشجویان به انجام فعالیت‌های داوطلبانه آفلاین برای کتابخانه‌ها بیشتر از فعالیت‌های داوطلبانه آنلاین است. در بین انوع کتابخانه‌ها دانشجویان انجام فعالیت داوطلبانه برای کتابخانه‌های عمومی، دانشگاهی و روستایی را نسبت به سایر کتابخانه‌ها در اولویت قرار می‌دهند.نتیجه‌گیری: دانشجویان پتانسیل بالایی برای انجام فعالیت‌های داوطلبانه دارند که سازمان‌ها به ویژه کتابخانه‌ها می‌توانند از آن برای پیشبرد برنامه‌های خود بهره ببرند. طراحی و برنامه‌ریزی فعالیت‌های داوطلبانه برای دانشجویان باید متناسب با علایق، تخصص و مهارت‌های آن‌ها باشد و همچنین متناسب با نوع فعالیت‌ها از بستر فضای مجازی نیز استفاده کرد.http://lis.aqr-libjournal.ir/article_161995_763020891df3f656dac24aa370223ee8.pdfفعالیت داوطلبانهداوطلبی آنلاینداوطلبی آفلاینکتابخانه‌ها |
| spellingShingle | حسن محمودی توپکانلو مریم صابری مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها کتابداری و اطلاع‌رسانی فعالیت داوطلبانه داوطلبی آنلاین داوطلبی آفلاین کتابخانه‌ها |
| title | مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها |
| title_full | مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها |
| title_fullStr | مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها |
| title_full_unstemmed | مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها |
| title_short | مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان: با تأکید بر کتابخانه‌ها |
| title_sort | مقایسه داوطلبی آنلاین و آفلاین در میان دانشجویان با تأکید بر کتابخانه‌ها |
| topic | فعالیت داوطلبانه داوطلبی آنلاین داوطلبی آفلاین کتابخانه‌ها |
| url | http://lis.aqr-libjournal.ir/article_161995_763020891df3f656dac24aa370223ee8.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ḥsnmḥmwdytwpḵạnlw mqạyshdạwṭlbyậnlạynwậflạyndrmyạndạnsẖjwyạnbạtạḵydbrḵtạbkẖạnhhạ AT mrymṣạbry mqạyshdạwṭlbyậnlạynwậflạyndrmyạndạnsẖjwyạnbạtạḵydbrḵtạbkẖạnhhạ |