Problemorientiertes Lernen (POL) als Blended Learning: erste Evaluationsergebnisse zu einem Pilotprojekt im Aachener Modellstudiengang Medizin [Problem based learning (PBL) as Blended Learning: first evaluation results for a pilot projekt in the new Aachen medical curriculum]
| Main Authors: | , , |
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| Published: |
German Medical Science GMS Publishing House
2008-02-01
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