Rendimiento académico en estudiantes de secundaria según asignaturas, estrato socioeconómico y su contacto con el conflicto armado en Colombia

Rendimiento académico en estudiantes de secundaria según asignaturas, estrato socioeconómico y su contacto con el conflicto armado en Colombia

Este documento pretende hacer la descripción del rendimiento académico de los estudiantes de educación básica y media de la Institución Educativa Antonio Ricaurte (IEAR) de Florencia, departamento del Caquetá, según las asignaturas básicas establecidas en la Ley General de Educación Colombiana (Ley...

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Bibliographic Details
Main Authors: Magda J. Rojas Bahamón, María L. López de Parra, Diego F. Arbeláez Campillo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Iberoamericana 2018-01-01
Series:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Subjects:
análisis correlacional
desempeño escolar
conflicto armado
institución educativa antonio ricaurte
Online Access:https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/140

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