أثر برنامج توجيهي قائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي في تنمية مهارات التخطيط المهني لطلبة الصف العاشر الموهوبين أكاديميًّا
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر برنامج توجيهي مهني في تنمية مهارات التخطيط المهني باستخدام استراتيجيات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين أكاديميًّا في الصف العاشر بمحافظة مسقط. وقد شملت عينة الدراسة 102 طالبًا وطالبة، قسمت عشوائيًّا إلى مجموعتين: تجريبية: 50 طالبًا وطالبة، وضابطة: 52 طالبًا...
Main Authors: | Wafa Hamed AlShirawi, Suad Mohammed Allawatiya, Ali Mahdi Kadhim |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Qatar University Press
2021-02-01
|
Series: | مجلة العلوم التربوية |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/1742 |
Similar Items
-
نمذجة العلاقات السببية بين رأس المال النفسي والتکيف المهني والنجاح المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية
by: يسرا شعبان إبراهيم بلبل, et al.
Published: (2021-10-01) -
فعالية برنامج لتنمية الإبداع لدى عينة من الأطفال الموهوبين ذوى عسر القراءة
by: حميدة السيد العربى السيد على
Published: (2011-06-01) -
دراسة مقارنة في التفكير الابداعي والعادات الدراسية بين طلبة كلية التربية الرياضية
by: Thaer Dawood, et al.
Published: (2023-06-01) -
فاعلية استخدام استراتيجية المكعب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الجغرافيا لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
by: Mohammad Albataineh, et al.
Published: (2022-06-01) -
المشروع المهني للطالب: رؤية مستقبلية
by: نادية دشاش
Published: (2020-02-01)