Concepções pedagógicas em TCCs da Especialização Proeja (2007-2011)
Nesta dissertação, apresentam-se resultados de pesquisa que teve por objetivo apreender as relações entre as análises dos problemas emergentes da prática social e, especificamente, da prática pedagógica apresentadas nos trabalhos de conclusão de curso (TCC) elaborados pelos egressos do curso de espe...
Main Author: | Sandra Maria Glória da Silva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
UFMG
2016-01-01
|
Series: | Revista Docência do Ensino Superior |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/1973 |
Similar Items
-
O professor da educação profissional: desafios nas práticas pedagógicas
by: Sônia de Fátima Rodrigues Santos, et al.
Published: (2011-04-01) -
A formação continuada de professores que atuam no Proeja: ouvindo os sujeitos envolvidos
by: Suzana Andréia Santos Coutinho, et al.
Published: (2015-06-01) -
CURRÍCULO INTEGRADO NA MODALIDADE EJA: A PEDAGOGIA DE PROJETOS NO PROEJA
by: Telma Alves
Published: (2020-09-01) -
Concepções pedagógicas de docentes da educação especial
by: Genigleide Santos Hora, et al.
Published: (2017-12-01) -
O PROEJA E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI Nº 13.415/2017)
by: Ana Lúcia Sarmento Henrique
Published: (2018-09-01)