Eğitimde Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Bu araştırmada, Mokmin ve Ibrahim (2021) tarafından geliştirilen “Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeği”nin Türkçe’ye uyarlaması amaçlanmaktadır. Ölçeğin orijinali 24 maddeden ve 8 alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçek 7’li Likert tipindedir. Ölçeğin amacı birleştirilmiş teknol...
Main Authors: | Aytuğ Onan, Hatice Yıldız Durak |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Necmettin Erbakan University Press
2023-10-01
|
Series: | Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3317552 |
Similar Items
-
A Phenomenological Exploration of Students’ Perceptions of AI Chatbots in Higher Education
by: Soniya Antony, et al.
Published: (2023-08-01) -
The effect of Arabic language type on banking chatbots adoption
by: Hazar Hmoud, et al.
Published: (2023-10-01) -
“Chatting with ChatGPT”: Analyzing the factors influencing users' intention to Use the Open AI's ChatGPT using the UTAUT model
by: Devadas Menon, et al.
Published: (2023-11-01) -
The application of the sensemaking perspective for the examination of employees’ behavioural responses to the HR chatbot
by: Harmat Vanda
Published: (2023-08-01) -
Chatbots applications in education: A systematic review
by: Chinedu Wilfred Okonkwo, et al.
Published: (2021-01-01)