Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun
Pada masa pandemi Covid-19, dengan dibatasinya proses pembelajaran anak membuat perilaku prososialnya menurun disebabkan kurangnya interaksi dengan teman sebayanya. Hal tersebut kemudian mendorong guru untuk menemukan strategi baru yaitu strategi practice rehearsal pairs. Strategi practice rehearsal...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura
2022-04-01
|
| Series: | Jurnal PG-PAUD Trunojoyo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/11863 |
| _version_ | 1827973030972751872 |
|---|---|
| author | Siti Afifatun Roudlotun Ni'mah Tsaqibul Fikri |
| author_facet | Siti Afifatun Roudlotun Ni'mah Tsaqibul Fikri |
| author_sort | Siti Afifatun |
| collection | DOAJ |
| description | Pada masa pandemi Covid-19, dengan dibatasinya proses pembelajaran anak membuat perilaku prososialnya menurun disebabkan kurangnya interaksi dengan teman sebayanya. Hal tersebut kemudian mendorong guru untuk menemukan strategi baru yaitu strategi practice rehearsal pairs. Strategi practice rehearsal pairs (praktik berpasangan) ini merupakan strategi sederhana yang digunakan untuk mempraktikkan sebuah keterampilan atau prosedur dengan teman belajar. Penelitian ini dilakukan di TK Al-Falahiyah Banjarsari Trucuk, dengan pendekatan penelitian kualitatif metode deskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian ini di antaranya wawancara, observasi, dan, dokumentasi. Analisis data menggunakan Triangulasi. Berdasarkan hasil observasi penelitian yang telah dilakukan, didapatkan kesimpulan yang menunjukkan perkembangan perilaku prososial anak melalui strategi practice rehearsal pairs. Hasil dari metode practice reherarsal pairs cocok digunakan untuk mendorong anak bersosial dengan teman-temannya. Berdasarkan hasil penelitian ini juga dapat digambarkan bahwa adanya pembiasaan berpasangan membuat interaksi/komunikasi dua arah juga lebih terukur. |
| first_indexed | 2024-04-09T19:29:55Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5bf72fb20372457195d5556856145f37 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2407-4454 2528-3553 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-09T19:29:55Z |
| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura |
| record_format | Article |
| series | Jurnal PG-PAUD Trunojoyo |
| spelling | doaj.art-5bf72fb20372457195d5556856145f372023-04-05T04:07:41ZindProgram Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo MaduraJurnal PG-PAUD Trunojoyo2407-44542528-35532022-04-0191566410.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i1.118636131Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 TahunSiti Afifatun0Roudlotun Ni'mah1Tsaqibul Fikri2Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri BojonegoroUniversitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri BojonegoroUniversitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri BojonegoroPada masa pandemi Covid-19, dengan dibatasinya proses pembelajaran anak membuat perilaku prososialnya menurun disebabkan kurangnya interaksi dengan teman sebayanya. Hal tersebut kemudian mendorong guru untuk menemukan strategi baru yaitu strategi practice rehearsal pairs. Strategi practice rehearsal pairs (praktik berpasangan) ini merupakan strategi sederhana yang digunakan untuk mempraktikkan sebuah keterampilan atau prosedur dengan teman belajar. Penelitian ini dilakukan di TK Al-Falahiyah Banjarsari Trucuk, dengan pendekatan penelitian kualitatif metode deskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian ini di antaranya wawancara, observasi, dan, dokumentasi. Analisis data menggunakan Triangulasi. Berdasarkan hasil observasi penelitian yang telah dilakukan, didapatkan kesimpulan yang menunjukkan perkembangan perilaku prososial anak melalui strategi practice rehearsal pairs. Hasil dari metode practice reherarsal pairs cocok digunakan untuk mendorong anak bersosial dengan teman-temannya. Berdasarkan hasil penelitian ini juga dapat digambarkan bahwa adanya pembiasaan berpasangan membuat interaksi/komunikasi dua arah juga lebih terukur.https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/11863prososialpraktik berpasanganpembiasaan |
| spellingShingle | Siti Afifatun Roudlotun Ni'mah Tsaqibul Fikri Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun Jurnal PG-PAUD Trunojoyo prososial praktik berpasangan pembiasaan |
| title | Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_full | Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_fullStr | Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_full_unstemmed | Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_short | Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_sort | strategi practice rehearsal pairs terhadap perilaku prososial anak usia 4 5 tahun |
| topic | prososial praktik berpasangan pembiasaan |
| url | https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/11863 |
| work_keys_str_mv | AT sitiafifatun strategipracticerehearsalpairsterhadapperilakuprososialanakusia45tahun AT roudlotunnimah strategipracticerehearsalpairsterhadapperilakuprososialanakusia45tahun AT tsaqibulfikri strategipracticerehearsalpairsterhadapperilakuprososialanakusia45tahun |