تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة
إِنَّ الهدف من البحث هو التحقق من أَثر استخدام طریقة التدریس الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیة، واستخدام استراتیجیات التواصل لدى المتعلمین العراقیین للغة الإِنکلیزیة بوصفها لغة أَجنبیة، وقد اقترحت الدراسة التی من خلالها سیتم تقدیم أُسلوب تدریس جدید یهدف لتدریس الطلبة وبطریقة ظاهریة بعض استراتیجیات ا...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul, College of Arts
2021-12-01
|
| Series: | آداب الرافدين |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://radab.mosuljournals.com/article_170419_2de6e901717c8c82871e76a371a8f449.pdf |
| _version_ | 1797760424787050496 |
|---|---|
| author | عمر عبدالعالی خالد إبراهیم |
| author_facet | عمر عبدالعالی خالد إبراهیم |
| author_sort | عمر عبدالعالی |
| collection | DOAJ |
| description | إِنَّ الهدف من البحث هو التحقق من أَثر استخدام طریقة التدریس الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیة، واستخدام استراتیجیات التواصل لدى المتعلمین العراقیین للغة الإِنکلیزیة بوصفها لغة أَجنبیة، وقد اقترحت الدراسة التی من خلالها سیتم تقدیم أُسلوب تدریس جدید یهدف لتدریس الطلبة وبطریقة ظاهریة بعض استراتیجیات التواصل الَّتی من خلالها سیمتلک الطالب القدرة على التلاعب بکیفیة استخدام اللغة لتعویض النقص فی المعرفة اللغویة لدیه، وبهذا سیکون قادرًا على إِدارة نقاش وإِیصال رسالته للآخرین.<br /> واختیار40 طالبًا عراقیًا ممَّن یتعلَّمون اللغة الإِنکلیزیة (بوصفها لغة أَجنبیة) من جامعة الموصل کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیة قسم اللغة الإِنکلیزیة، وتم توزیعهم على مجموعتین: (مجموعة تجریبیة، ومجموعة ضابطة)، (نعم المقصود هنا هو کلمة controlled) . تم تدریس المجموعة التجریبیة بعض استراتیجیات التواصل باتباع طریقة التلقین الظاهری، بینما تم تدریس المجموعة الضابطة باتباع الطریقة التواصلیة ومن دون ای ترکیز او ذکر لاستراتیجیات التواصل. تم اختبار الطلاب قبلیًا وبعدیًا؛ وذلک لقیاس مدى تطور استخدام استراتیجیات التواصل والبلاغة اللفظیة لدیهم، وحصلت مقابلات استرجاعیة مباشرة بعد کل امتحان لنسبة 25% من الطلبة وذلک للتحقق ولضمان مصداقیة استراتیجیات التواصل التی تم التعرف علیها خلال الاختبارات، وأَکمل الطلاب ملء الاستبانة مرتین: مرة بعد الامتحان القبلی، وأُخرى بعد الامتحان البعدی وذلک لتعویض أَی نقص محتمل فی البیانات التی ستقدمها الطرائق المذکورة آنفًا، وفی الحقیقة إِنَّ الاستبانة ستتیح الفرصة لتقییم مدى أَوسع من استراتیجیات التواصل.<br /> وأَظهرت النتائج بشکل جلیٍّ أَنَّ المجموعة التجریبیة قد طوَّرت استخدامها لاستراتیجیات التواصل، وهذا التطوّر قد انعکس وبشکل ملحوظ فی تطویر البلاغة اللفظیة لدیهم، أَمَّا بالنسبة للمجموعة الضابطة فالنتائج جاءت بصورة مغایرة؛ إِذ إِنَّ هذه المجموعة لم تظهر أَی تطور ملحوظ لا فی استراتیجیات التواصل ولا فی البلاغة اللفظیة لدى طلابها. |
| first_indexed | 2024-03-12T18:58:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5c0608d34cf04fea9ba2274ac0a13573 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0378-2867 2664-2506 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-12T18:58:21Z |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | University of Mosul, College of Arts |
| record_format | Article |
| series | آداب الرافدين |
| spelling | doaj.art-5c0608d34cf04fea9ba2274ac0a135732023-08-02T06:44:53ZaraUniversity of Mosul, College of Artsآداب الرافدين0378-28672664-25062021-12-015187.110312410.33899/radab.2021.170419170419تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیةعمر عبدالعالی0خالد إبراهیم1قسم اللغة الإِنکلیزیة/کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیة/جامعة الموصلقسم اللغة الإِنکلیزیة/کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیة/جامعة الموصلإِنَّ الهدف من البحث هو التحقق من أَثر استخدام طریقة التدریس الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیة، واستخدام استراتیجیات التواصل لدى المتعلمین العراقیین للغة الإِنکلیزیة بوصفها لغة أَجنبیة، وقد اقترحت الدراسة التی من خلالها سیتم تقدیم أُسلوب تدریس جدید یهدف لتدریس الطلبة وبطریقة ظاهریة بعض استراتیجیات التواصل الَّتی من خلالها سیمتلک الطالب القدرة على التلاعب بکیفیة استخدام اللغة لتعویض النقص فی المعرفة اللغویة لدیه، وبهذا سیکون قادرًا على إِدارة نقاش وإِیصال رسالته للآخرین.<br /> واختیار40 طالبًا عراقیًا ممَّن یتعلَّمون اللغة الإِنکلیزیة (بوصفها لغة أَجنبیة) من جامعة الموصل کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیة قسم اللغة الإِنکلیزیة، وتم توزیعهم على مجموعتین: (مجموعة تجریبیة، ومجموعة ضابطة)، (نعم المقصود هنا هو کلمة controlled) . تم تدریس المجموعة التجریبیة بعض استراتیجیات التواصل باتباع طریقة التلقین الظاهری، بینما تم تدریس المجموعة الضابطة باتباع الطریقة التواصلیة ومن دون ای ترکیز او ذکر لاستراتیجیات التواصل. تم اختبار الطلاب قبلیًا وبعدیًا؛ وذلک لقیاس مدى تطور استخدام استراتیجیات التواصل والبلاغة اللفظیة لدیهم، وحصلت مقابلات استرجاعیة مباشرة بعد کل امتحان لنسبة 25% من الطلبة وذلک للتحقق ولضمان مصداقیة استراتیجیات التواصل التی تم التعرف علیها خلال الاختبارات، وأَکمل الطلاب ملء الاستبانة مرتین: مرة بعد الامتحان القبلی، وأُخرى بعد الامتحان البعدی وذلک لتعویض أَی نقص محتمل فی البیانات التی ستقدمها الطرائق المذکورة آنفًا، وفی الحقیقة إِنَّ الاستبانة ستتیح الفرصة لتقییم مدى أَوسع من استراتیجیات التواصل.<br /> وأَظهرت النتائج بشکل جلیٍّ أَنَّ المجموعة التجریبیة قد طوَّرت استخدامها لاستراتیجیات التواصل، وهذا التطوّر قد انعکس وبشکل ملحوظ فی تطویر البلاغة اللفظیة لدیهم، أَمَّا بالنسبة للمجموعة الضابطة فالنتائج جاءت بصورة مغایرة؛ إِذ إِنَّ هذه المجموعة لم تظهر أَی تطور ملحوظ لا فی استراتیجیات التواصل ولا فی البلاغة اللفظیة لدى طلابها.https://radab.mosuljournals.com/article_170419_2de6e901717c8c82871e76a371a8f449.pdfتجریبیةضابطةاستراتیجیات التواصلتدریس ظاهریة |
| spellingShingle | عمر عبدالعالی خالد إبراهیم تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة آداب الرافدين تجریبیة ضابطة استراتیجیات التواصل تدریس ظاهریة |
| title | تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة |
| title_full | تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة |
| title_fullStr | تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة |
| title_full_unstemmed | تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة |
| title_short | تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة |
| title_sort | تأثیر الدراسة الظاهریة فی تطویر البلاغة اللفظیَّة واستخدام استراتیجیات التواصل لدى متعلمین اللغة الإِنکلیزیة |
| topic | تجریبیة ضابطة استراتیجیات التواصل تدریس ظاهریة |
| url | https://radab.mosuljournals.com/article_170419_2de6e901717c8c82871e76a371a8f449.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿmrʿbdạlʿạly tạtẖyrạldrạsẗạlẓạhryẗfytṭwyrạlblạgẖẗạllfẓyãẗwạstkẖdạmạstrạtyjyạtạltwạṣlldymtʿlmynạllgẖẗạlạinḵlyzyẗ AT kẖạldạbrạhym tạtẖyrạldrạsẗạlẓạhryẗfytṭwyrạlblạgẖẗạllfẓyãẗwạstkẖdạmạstrạtyjyạtạltwạṣlldymtʿlmynạllgẖẗạlạinḵlyzyẗ |