Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praks
Prispevek se ukvarja z razvojem pismenosti v materinščini v primerih, ko materni jezik ni uradni jezik okolja, temveč manjšinski jezik. Analiza se osredotoča predvsem na primer Slovencev v Italiji. Postavlja se hipoteza, da so pripadniki manjšine, posebej tisti, ki so dokončali šolo z manjšinskim uč...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2013-12-01
|
Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/1011 |
_version_ | 1797950367165579264 |
---|---|
author | Maja Mezgec |
author_facet | Maja Mezgec |
author_sort | Maja Mezgec |
collection | DOAJ |
description | Prispevek se ukvarja z razvojem pismenosti v materinščini v primerih, ko materni jezik ni uradni jezik okolja, temveč manjšinski jezik. Analiza se osredotoča predvsem na primer Slovencev v Italiji. Postavlja se hipoteza, da so pripadniki manjšine, posebej tisti, ki so dokončali šolo z manjšinskim učnim jezikom, usvojili določen jezikovni standard in stopnjo funkcionalne pismenosti v obeh jezikih, manjšinskem in večinskem. Vendar omejene možnosti rabe slovenščine v javnosti in skromna raba slovenščine na delovnem mestu močno omejujejo rabo in razvoj funkcionalne pismenosti v slovenskem jeziku v prid večinskemu italijanskemu jeziku. |
first_indexed | 2024-04-10T22:14:08Z |
format | Article |
id | doaj.art-5c07d39e9eef40639301f7b063638351 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1318-5160 2350-4188 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-10T22:14:08Z |
publishDate | 2013-12-01 |
publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
record_format | Article |
series | AS: Andragoška Spoznanja |
spelling | doaj.art-5c07d39e9eef40639301f7b0636383512023-01-18T08:35:41ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882013-12-0119410.4312/as.19.4.10-24Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praksMaja Mezgec0Pedagoška fakulteta Univerze na PrimorskemPrispevek se ukvarja z razvojem pismenosti v materinščini v primerih, ko materni jezik ni uradni jezik okolja, temveč manjšinski jezik. Analiza se osredotoča predvsem na primer Slovencev v Italiji. Postavlja se hipoteza, da so pripadniki manjšine, posebej tisti, ki so dokončali šolo z manjšinskim učnim jezikom, usvojili določen jezikovni standard in stopnjo funkcionalne pismenosti v obeh jezikih, manjšinskem in večinskem. Vendar omejene možnosti rabe slovenščine v javnosti in skromna raba slovenščine na delovnem mestu močno omejujejo rabo in razvoj funkcionalne pismenosti v slovenskem jeziku v prid večinskemu italijanskemu jeziku.https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/1011pismenostmanjšinski jezikdvojezičnost |
spellingShingle | Maja Mezgec Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praks AS: Andragoška Spoznanja pismenost manjšinski jezik dvojezičnost |
title | Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praks |
title_full | Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praks |
title_fullStr | Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praks |
title_full_unstemmed | Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praks |
title_short | Razvijanje pismenosti v maternem jeziku, ko materni jezik ni uradni jezik: vpliv bralnih in pisnih praks |
title_sort | razvijanje pismenosti v maternem jeziku ko materni jezik ni uradni jezik vpliv bralnih in pisnih praks |
topic | pismenost manjšinski jezik dvojezičnost |
url | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/1011 |
work_keys_str_mv | AT majamezgec razvijanjepismenostivmaternemjezikukomaternijezikniuradnijezikvplivbralnihinpisnihpraks |