Нужно ли учить дошкольников чтению: дискуссия об уроках грамоты в дошкольных учреждениях в Китае
Проблема обучения грамоте детей дошкольного возраста в Китае в отличие от других стран является сложной и важной для государства и родителей. Особая острота этой проблемы связана с постоянными изменениями официальной политики по историческим причинам, беспокойством родителей, чрезмерными учебными н...
Main Author: | Шуян Фэн |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Herzen State Pedagogical University of Russia
2022-04-01
|
Series: | Комплексные исследования детства |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.kid-journal.ru/index.php/main/article/view/161 |
Similar Items
-
Вклад ссыльных в распространение грамотности среди детей Екатеринбурга в 1734–1740‑х годах
by: Alevtina Safronova
Published: (2023-09-01) -
Трансформация музыкального образования в Китае: от истоков до цифровых технологий
by: Фей Янь
Published: (2023-01-01) -
ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ В КИТАЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
by: Лю Вэньцзя
Published: (2022-01-01) -
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ И РОССИИ
by: Ли Бин, et al.
Published: (2019-01-01) -
Respect for elders as a tradition of upbringing in a modern Khakass family
by: Klavdiya I. Sultanbaeva
Published: (2023-08-01)