Além dos muros da escola
Este trabalho resulta das reflexões geradas a partir das experiências com expedições culturais realizadas com turmas do curso de Pedagogia. Autores como Paulo Freire, Mirian Celeste Martins, Boaventura de Souza Santos, Celestin Freinet e Murray Schafer ampararam a prática e as reflexões decorrentes...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2021-08-01
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| author | Jéssica Makino |
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| description | Este trabalho resulta das reflexões geradas a partir das experiências com expedições culturais realizadas com turmas do curso de Pedagogia. Autores como Paulo Freire, Mirian Celeste Martins, Boaventura de Souza Santos, Celestin Freinet e Murray Schafer ampararam a prática e as reflexões decorrentes dela. O texto descreve as ações de preparação, realização e avaliação das expedições culturais, os métodos de registro das experiências bem como os debates realizados a posteriori. Dessas ações, resulta a reflexão a respeito dos espaços de difusão cultural como espaços não formais de ensino, bem como a importância de acesso como forma de borrar as linhas abissais que separam estratos sociais. |
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| spelling | doaj.art-5c926bb9e84341488425617d0e9068242022-12-22T04:03:34ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulRevista Gearte2357-98542021-08-0182Além dos muros da escolaJéssica Makino0Universidade de São Paulo — USP, Ribeirão Preto/SPEste trabalho resulta das reflexões geradas a partir das experiências com expedições culturais realizadas com turmas do curso de Pedagogia. Autores como Paulo Freire, Mirian Celeste Martins, Boaventura de Souza Santos, Celestin Freinet e Murray Schafer ampararam a prática e as reflexões decorrentes dela. O texto descreve as ações de preparação, realização e avaliação das expedições culturais, os métodos de registro das experiências bem como os debates realizados a posteriori. Dessas ações, resulta a reflexão a respeito dos espaços de difusão cultural como espaços não formais de ensino, bem como a importância de acesso como forma de borrar as linhas abissais que separam estratos sociais.https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/117506Expedição cultural. Espaço não formal de ensino. Registro. Linhas abissais em arte. |
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