Una herramienta tangible para facilitar procesos de diseño y análisis didáctico: Traducción y adaptación transcultural del Toolkit ACAD

Una herramienta tangible para facilitar procesos de diseño y análisis didáctico: Traducción y adaptación transcultural del Toolkit ACAD

Desde la perspectiva de la innovación educativa, el diseño didáctico es una de las tareas docentes más importantes y complejas a las que se enfrentan habitualmente y en todos los niveles educativos personas con y sin formación pedagógica previa. El marco y el toolkit ACAD (por sus siglas en inglés A...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Peter Goodyear, Lucila Carvalho, Pippa Yeoman, Linda Castañeda, Jordi Adell
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Sevilla 2021-01-01
Series:Pixel-Bit
Subjects:
diseño didáctico
diseño pedagógico
equipos de diseño
adaptación transcultural
innovación educativa
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/84457

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