Haritadan Çizgi Grafiğine
Çizgi grafiği, öğrencilerin kavramakta zorlandıkları bir grafik türüdür. Öğrencilerle, mekanik grafik çizim etkinliklerinin ötesinde, çizgi grafiğini anlamlandırabilecekleri, diğer temsil modelleri ile ilişkilendirebilecekleri etkinlikler yapılmalıdır. Bu makalede, ilköğretim beşinci sınıf öğrencile...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
2013-04-01
|
| Series: | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/74 |
| _version_ | 1797910645517058048 |
|---|---|
| author | Hanife Yabanlı Bakiye Yıldırım Özlem Günaydın |
| author_facet | Hanife Yabanlı Bakiye Yıldırım Özlem Günaydın |
| author_sort | Hanife Yabanlı |
| collection | DOAJ |
| description | Çizgi grafiği, öğrencilerin kavramakta zorlandıkları bir grafik türüdür. Öğrencilerle, mekanik grafik çizim etkinliklerinin ötesinde, çizgi grafiğini anlamlandırabilecekleri, diğer temsil modelleri ile ilişkilendirebilecekleri etkinlikler yapılmalıdır. Bu makalede, ilköğretim beşinci sınıf öğrencileri ile uygulanmış bir çizgi grafiği etkinliği sunulmaktadır. Etkinlik, öğrencilerin farklı temsiller arası geçiş yapmasını amaçlamıştır. Özellikle çizgi grafiğini günlük yaşamla ilişkilendirerek yorumlamaları hedeflenmiştir. Makalede öğrencilerin etkinlikteki sorulara verdikleri cevaplar paylaşılmış, etkinliği uygulamak isteyen öğretmenlere önerilerde bulunulmuştur. |
| first_indexed | 2024-04-10T11:27:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5d0cb9d4dba845a5afd6c30077bf3ca3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2146-5711 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T11:27:39Z |
| publishDate | 2013-04-01 |
| publisher | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
| record_format | Article |
| series | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
| spelling | doaj.art-5d0cb9d4dba845a5afd6c30077bf3ca32023-02-15T16:18:17ZengAraştırma Temelli Etkinlik DergisiAraştırma Temelli Etkinlik Dergisi2146-57112013-04-0131Haritadan Çizgi GrafiğineHanife YabanlıBakiye YıldırımÖzlem GünaydınÇizgi grafiği, öğrencilerin kavramakta zorlandıkları bir grafik türüdür. Öğrencilerle, mekanik grafik çizim etkinliklerinin ötesinde, çizgi grafiğini anlamlandırabilecekleri, diğer temsil modelleri ile ilişkilendirebilecekleri etkinlikler yapılmalıdır. Bu makalede, ilköğretim beşinci sınıf öğrencileri ile uygulanmış bir çizgi grafiği etkinliği sunulmaktadır. Etkinlik, öğrencilerin farklı temsiller arası geçiş yapmasını amaçlamıştır. Özellikle çizgi grafiğini günlük yaşamla ilişkilendirerek yorumlamaları hedeflenmiştir. Makalede öğrencilerin etkinlikteki sorulara verdikleri cevaplar paylaşılmış, etkinliği uygulamak isteyen öğretmenlere önerilerde bulunulmuştur.https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/74çizgi grafiğiçoklu temsilgrafik yorumlama |
| spellingShingle | Hanife Yabanlı Bakiye Yıldırım Özlem Günaydın Haritadan Çizgi Grafiğine Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi çizgi grafiği çoklu temsil grafik yorumlama |
| title | Haritadan Çizgi Grafiğine |
| title_full | Haritadan Çizgi Grafiğine |
| title_fullStr | Haritadan Çizgi Grafiğine |
| title_full_unstemmed | Haritadan Çizgi Grafiğine |
| title_short | Haritadan Çizgi Grafiğine |
| title_sort | haritadan cizgi grafigine |
| topic | çizgi grafiği çoklu temsil grafik yorumlama |
| url | https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/74 |
| work_keys_str_mv | AT hanifeyabanlı haritadancizgigrafigine AT bakiyeyıldırım haritadancizgigrafigine AT ozlemgunaydın haritadancizgigrafigine |