El diseño y desarrollo de animaciones como estrategia que ayuda a mediar la comprensión del equilibrio químico en la escuela
El propósito de este estudio es investigar si el diseño y desarrollo de animaciones mediadas por la técnica del Stop Motion, ayudan a los estudiantes en la construcción de una comprensión del equilibrio químico a nivel molecular. La metodología fue cualitativa por estudio de casos, y los datos se re...
Main Author: | Boris Fernando Candela |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de las Islas Baleares
2021-03-01
|
Series: | Edutec |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1787 |
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