Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo
L’éducation aux médias et à l’information se situe à la croisée des pratiques médiatiques, informationnelles et numériques; il s’agit de doter l’individu d’un appareillage conceptuel et méthodologique susceptible de l’aider à mettre en œuvre une approche critique des médias et de l’information, et à...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Université TÉLUQ
2023-03-01
|
| Series: | Médiations & Médiatisations |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/320 |
| _version_ | 1797858346414374912 |
|---|---|
| author | Ghislain Chasme |
| author_facet | Ghislain Chasme |
| author_sort | Ghislain Chasme |
| collection | DOAJ |
| description | L’éducation aux médias et à l’information se situe à la croisée des pratiques médiatiques, informationnelles et numériques; il s’agit de doter l’individu d’un appareillage conceptuel et méthodologique susceptible de l’aider à mettre en œuvre une approche critique des médias et de l’information, et à s’emparer de son écosystème informationnel plutôt que de le subir. Cet article pose la question des pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin et prend appui sur une recherche qui se situe dans une perspective compréhensive. Les enquêtés décrivent leurs pratiques au moyen d’un questionnaire exploratoire suivi d’un entretien de groupe. Les données collectées montrent d’une part que les pratiques sont essentiellement non formelles et s’appuient sur l’usage du téléphone mobile, et mettent en évidence d’autre part le besoin de formaliser des connaissances et compétences que les étudiants pourront transférer à leurs futurs élèves. |
| first_indexed | 2024-04-09T21:11:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5d4bc2a38b8f45fa918cf6f402d22d9f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2562-0630 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T21:11:56Z |
| publishDate | 2023-03-01 |
| publisher | Université TÉLUQ |
| record_format | Article |
| series | Médiations & Médiatisations |
| spelling | doaj.art-5d4bc2a38b8f45fa918cf6f402d22d9f2023-03-28T15:16:48ZengUniversité TÉLUQMédiations & Médiatisations2562-06302023-03-0114679410.52358/mm.vi14.320320Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-NovoGhislain Chasme0Université de Rouen NormandieL’éducation aux médias et à l’information se situe à la croisée des pratiques médiatiques, informationnelles et numériques; il s’agit de doter l’individu d’un appareillage conceptuel et méthodologique susceptible de l’aider à mettre en œuvre une approche critique des médias et de l’information, et à s’emparer de son écosystème informationnel plutôt que de le subir. Cet article pose la question des pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin et prend appui sur une recherche qui se situe dans une perspective compréhensive. Les enquêtés décrivent leurs pratiques au moyen d’un questionnaire exploratoire suivi d’un entretien de groupe. Les données collectées montrent d’une part que les pratiques sont essentiellement non formelles et s’appuient sur l’usage du téléphone mobile, et mettent en évidence d’autre part le besoin de formaliser des connaissances et compétences que les étudiants pourront transférer à leurs futurs élèves.https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/320pratiques médiatiquespratiques informationnellespratiques numériquesécosystème informationnellittératie |
| spellingShingle | Ghislain Chasme Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo Médiations & Médiatisations pratiques médiatiques pratiques informationnelles pratiques numériques écosystème informationnel littératie |
| title | Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo |
| title_full | Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo |
| title_fullStr | Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo |
| title_full_unstemmed | Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo |
| title_short | Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo |
| title_sort | les pratiques mediatiques informationnelles et numeriques des futurs enseignants au benin un enjeu pour l education aux medias et a l information le cas de l ecole normale superieure de porto novo |
| topic | pratiques médiatiques pratiques informationnelles pratiques numériques écosystème informationnel littératie |
| url | https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/320 |
| work_keys_str_mv | AT ghislainchasme lespratiquesmediatiquesinformationnellesetnumeriquesdesfutursenseignantsaubeninunenjeupourleducationauxmediasetalinformationlecasdelecolenormalesuperieuredeportonovo |