A arte de partejar: experiência de cuidado das parteiras tradicionais de Envira/AM El arte de los partos: experiencia en atención de las parteras tradicionales de Envira/AM The art of attend the birth: experience in care of traditional midwives at Envira/AM
Trata-se de um estudo exploratório-descritivo de caráter qualitativo, que retrata as parteiras tradicionais de Envira, município do estado do Amazonas, onde 80% dos partos são feitos por elas. Objetiva caracterizar a experiência de cuidado no partejar dessas parteiras. Participaram do estudo 29 part...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2009-06-01
|
| Series: | Escola Anna Nery |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452009000200012 |
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| author | Keyla Cristiane do Nascimento Evanguelia Kotzias Atherino dos Santos Alacoque Lorenzini Erdmann Hélio José do Nascimento Júnior Jacira Nunes Carvalho |
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| author_sort | Keyla Cristiane do Nascimento |
| collection | DOAJ |
| description | Trata-se de um estudo exploratório-descritivo de caráter qualitativo, que retrata as parteiras tradicionais de Envira, município do estado do Amazonas, onde 80% dos partos são feitos por elas. Objetiva caracterizar a experiência de cuidado no partejar dessas parteiras. Participaram do estudo 29 parteiras. Para a coleta de dados, optou-se por entrevistas gravadas. As informações foram analisadas de acordo com o método de análise de conteúdo. Seis categorias foram evidenciadas: parteiras de Envira - quem são?; ofício de partejar; partejar - quanto vale esse “dom”; problemas enfrentados pela parteira; problemas frequentemente encontrados pelas parteiras na gestação/parto; e relação com o serviço de saúde. Conclui-se afirmando que há um longo caminho a percorrer na reversão dos quadros de doenças, pobreza e abandono, um caminho no qual as parteiras treinadas poderão desempenhar importante papel, na medida em que atingem muitas mulheres, configurando-se como multiplicadores concretos de conhecimentos.<br>Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo de carácter cualitativo, que retrata las parteras tradicionales de Envira, municipio del estado de Amazonas, donde 80% de los partos son realizados por ellas. Su objetivo es caracterizar la experiencia del cuidado en el parto. Los participantes del estudio fueron 29 parteras. Para la recopilación de datos, fue elegida las entrevistas grabadas. La información se analizó en función de análisis de contenido. Seis categorías se destacaron: parteras de Envira - que son: ocupación de ayudar en el parto: cuánto vale este “don”; problemas que enfrentan las parteras; problemas frecuentes de las parteras durante el embarazo o el parto, y la relación con los servicios de salud. Se concluye diciendo que hay un largo camino por seguir para reverter los cuadros de enfermedades, pobreza y abandono. Una manera en que las par teras capacitadas pueden desempeñar papel importante, en la medida en que afectan a muchas mujeres, estableciendo como multiplicadores concretos del conocimiento.<br>This is a explorative-descriptive study with a qualitative character, that portrait the traditional midwives of Envira, city of the state of Amazonas, where 80% of the childbirths are made by them. The objective is to characterize the experience of care when they help to give birth, these midwives. 29 midwives took part of the study. The data were colleted from recorded interviews. The information were analyzed in accordance with analysis of content. Six categories were highlighted: Envira midwives - who are they: occupation when attending the birth; attend the birth - how much wor th this “gift”; problems faced by midwives; problems frequently found by the midwives in the gestation/childbirth; and relationship with the health service. The conclusion says that there is a long way to go in reversing the tables of diseases, poverty and abandonment. A way in which the trained midwives will play an important role affecting many women, setting up as concrete multipliers of knowledge. |
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