Inserimento scolastico del minore adottato di origine straniera
Il presente lavoro si propone di sollecitare la scuola ad approfondire la conoscenza della realtà l’adozione, in particolare quello internazionale, per promuovere una cultura all’interno della quale tutte le differenze possono trovare la giusta modalità di espressione. La proposta è una visione semp...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2014-12-01
|
| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1085 |
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| author | Francesca Lucato Elena Zambianchi |
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| author_sort | Francesca Lucato |
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| description | Il presente lavoro si propone di sollecitare la scuola ad approfondire la conoscenza della realtà l’adozione, in particolare quello internazionale, per promuovere una cultura all’interno della quale tutte le differenze possono trovare la giusta modalità di espressione. La proposta è una visione semplice ma non superficiale delle pratiche principali e più appropriate, così come le strategie che l’ insegnante può considerare per facilitare e accompagnare l’integrazione scolastica dei bambini adottati di origine straniera. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1973-4778 2279-7505 |
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| last_indexed | 2025-03-21T01:24:03Z |
| publishDate | 2014-12-01 |
| publisher | Pensa MultiMedia |
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| spelling | doaj.art-5da2206606594a0a8251c806c4d9a3082024-08-03T01:50:21ZengPensa MultiMediaFormazione & Insegnamento1973-47782279-75052014-12-0192Inserimento scolastico del minore adottato di origine stranieraFrancesca LucatoElena ZambianchiIl presente lavoro si propone di sollecitare la scuola ad approfondire la conoscenza della realtà l’adozione, in particolare quello internazionale, per promuovere una cultura all’interno della quale tutte le differenze possono trovare la giusta modalità di espressione. La proposta è una visione semplice ma non superficiale delle pratiche principali e più appropriate, così come le strategie che l’ insegnante può considerare per facilitare e accompagnare l’integrazione scolastica dei bambini adottati di origine straniera.https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1085 |
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