O amealhar de saberes primevos e suas contribuições para o Ensino de Ciências

Importâncias e riquezas de saberes primevos não são, de maneira usual, validados pela ciência. Talvez, por isso, muitas vezes, são desvalorizados em algumas situações formais de ensino. Este texto relata uma pesquisa que teve por objetivo identificar saberes primevos em risco de extinção, detidos po...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jhéssica Elayne Gomes da Cruz Piano, Carlesom dos Santos Piano, Attico Inácio Chassot
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2023-10-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4433
Description
Summary:Importâncias e riquezas de saberes primevos não são, de maneira usual, validados pela ciência. Talvez, por isso, muitas vezes, são desvalorizados em algumas situações formais de ensino. Este texto relata uma pesquisa que teve por objetivo identificar saberes primevos em risco de extinção, detidos por pessoas idosas, moradoras da Vila de Porto Grande, município de Cametá/PA. A investigação se encaixa na abordagem qualitativa, do tipo exploratória, com pesquisa de campo. O principal instrumento para a produção dos dados foi a realização de entrevistas junto a pessoas idosas da comunidade. Os resultados revelaram uma gama de saberes primevos que pôde ser garimpada, dentre eles: saberes relacionados às formas de conservação de alimentos antes do advento da energia elétrica; procedimentos básicos de/para saúde; proteção contra pragas domésticas; dentre outros. Posteriormente, por meio do diálogo com referenciais teóricos consolidados, foram vislumbradas possibilidades de saberes ancestrais serem transformados em saberes escolares.
ISSN:2179-426X