Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalho
Os programas sociais têm recrutado jovens moradores das periferias sociais, que passam a atuar profissionalmente por meio de políticas culturais, são os chamados educadores sociais. Partindo de uma pesquisa que interrogou as configurações do trabalho nesse contexto específico, apresentamos nesse te...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016-09-01
|
| Series: | Educação & Realidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/55295 |
| _version_ | 1818057225196797952 |
|---|---|
| author | Maria Luisa Magalhães Nogueira Cassia Beatriz Batista Alessandra Aguiar Vieira Cláudia Damasceno Pimentel |
| author_facet | Maria Luisa Magalhães Nogueira Cassia Beatriz Batista Alessandra Aguiar Vieira Cláudia Damasceno Pimentel |
| author_sort | Maria Luisa Magalhães Nogueira |
| collection | DOAJ |
| description |
Os programas sociais têm recrutado jovens moradores das periferias sociais, que passam a atuar profissionalmente por meio de políticas culturais, são os chamados educadores sociais. Partindo de uma pesquisa que interrogou as configurações do trabalho nesse contexto específico, apresentamos nesse texto as categorias reconhecimento e mobilidade psicossocial, bem como uma discussão histórico-política sobre educação social. A pesquisa utilizou histórias de vida, observação participante em uma oficina e duas entrevistas com educadores do Programa Fica Vivo! em Minas Gerais, analisadas por meio de categorização em análise cruzada. Percebemos que os processos de segregação que permeiam a relação cidade e alteridade estão presentes nesse cenário.
|
| first_indexed | 2024-12-10T12:41:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5de397bbb80245638aef210ca75728f3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0100-3143 2175-6236 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-10T12:41:21Z |
| publishDate | 2016-09-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| record_format | Article |
| series | Educação & Realidade |
| spelling | doaj.art-5de397bbb80245638aef210ca75728f32022-12-22T01:48:31ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulEducação & Realidade0100-31432175-62362016-09-01414Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalhoMaria Luisa Magalhães Nogueira0Cassia Beatriz Batista1Alessandra Aguiar Vieira2Cláudia Damasceno Pimentel3Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MGUniversidade Federal de São João del Rei (UFSJ), São João del Rei/MGUniversidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte/MGFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), Belo Horizonte/MG Os programas sociais têm recrutado jovens moradores das periferias sociais, que passam a atuar profissionalmente por meio de políticas culturais, são os chamados educadores sociais. Partindo de uma pesquisa que interrogou as configurações do trabalho nesse contexto específico, apresentamos nesse texto as categorias reconhecimento e mobilidade psicossocial, bem como uma discussão histórico-política sobre educação social. A pesquisa utilizou histórias de vida, observação participante em uma oficina e duas entrevistas com educadores do Programa Fica Vivo! em Minas Gerais, analisadas por meio de categorização em análise cruzada. Percebemos que os processos de segregação que permeiam a relação cidade e alteridade estão presentes nesse cenário. https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/55295Psicologia do Trabalho. Cultura. Espaço. Educadores Sociais. Programas Sociais. |
| spellingShingle | Maria Luisa Magalhães Nogueira Cassia Beatriz Batista Alessandra Aguiar Vieira Cláudia Damasceno Pimentel Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalho Educação & Realidade Psicologia do Trabalho. Cultura. Espaço. Educadores Sociais. Programas Sociais. |
| title | Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalho |
| title_full | Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalho |
| title_fullStr | Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalho |
| title_full_unstemmed | Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalho |
| title_short | Educadores Sociais: o reconhecimento cotidiano e a organização de trabalho |
| title_sort | educadores sociais o reconhecimento cotidiano e a organizacao de trabalho |
| topic | Psicologia do Trabalho. Cultura. Espaço. Educadores Sociais. Programas Sociais. |
| url | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/55295 |
| work_keys_str_mv | AT marialuisamagalhaesnogueira educadoressociaisoreconhecimentocotidianoeaorganizacaodetrabalho AT cassiabeatrizbatista educadoressociaisoreconhecimentocotidianoeaorganizacaodetrabalho AT alessandraaguiarvieira educadoressociaisoreconhecimentocotidianoeaorganizacaodetrabalho AT claudiadamascenopimentel educadoressociaisoreconhecimentocotidianoeaorganizacaodetrabalho |