Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura
El presente artículo tiene como objeto principal describir los hallazgos encontrados en la revisión sistemática de la literatura científica publicada en revistas académicas desde 2009 y 2021, en materia de los aportes de la sociología visual desde una comprensión representacional de la identidad en...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2023-06-01
|
Series: | Educación y Ciencia |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/15324 |
_version_ | 1797260546654863360 |
---|---|
author | Maritza Campos |
author_facet | Maritza Campos |
author_sort | Maritza Campos |
collection | DOAJ |
description | El presente artículo tiene como objeto principal describir los hallazgos encontrados en la revisión sistemática de la literatura científica publicada en revistas académicas desde 2009 y 2021, en materia de los aportes de la sociología visual desde una comprensión representacional de la identidad en la infancia en contextos escolares, en torno a la pregunta “¿cuáles son los aportes de la sociología visual a la representación e identidad en investigaciones realizadas en contextos escolares?”. Para su elaboración, se siguieron las directrices de la declaración PRISMA (2020) enriquecidas por algunos de los aportes del análisis de contenido expuestas por Maurice Duverger (1996). Su análisis y sistematización se realizaron a través del software de análisis cualitativos de datos MAXQDA. En consecuencia, se expone el estado del arte en torno a tres aspectos fundamentales: sociología visual, narración visual y representaciones en el estudio de la identidad infantil y se finaliza con los aportes de dichas investigaciones en contextos educativos. |
first_indexed | 2024-03-08T14:54:19Z |
format | Article |
id | doaj.art-5e001a5665c444238335ac4d2acbc354 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2805-6655 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-24T23:27:03Z |
publishDate | 2023-06-01 |
publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) |
record_format | Article |
series | Educación y Ciencia |
spelling | doaj.art-5e001a5665c444238335ac4d2acbc3542024-03-15T22:44:27ZengUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)Educación y Ciencia2805-66552023-06-0127e15324e1532410.19053/0120-7105.eyc.2023.27.e1532412800Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literaturaMaritza Campos0https://orcid.org/0000-0001-7645-2925Secretaria de Educación del Cauca, ColombiaEl presente artículo tiene como objeto principal describir los hallazgos encontrados en la revisión sistemática de la literatura científica publicada en revistas académicas desde 2009 y 2021, en materia de los aportes de la sociología visual desde una comprensión representacional de la identidad en la infancia en contextos escolares, en torno a la pregunta “¿cuáles son los aportes de la sociología visual a la representación e identidad en investigaciones realizadas en contextos escolares?”. Para su elaboración, se siguieron las directrices de la declaración PRISMA (2020) enriquecidas por algunos de los aportes del análisis de contenido expuestas por Maurice Duverger (1996). Su análisis y sistematización se realizaron a través del software de análisis cualitativos de datos MAXQDA. En consecuencia, se expone el estado del arte en torno a tres aspectos fundamentales: sociología visual, narración visual y representaciones en el estudio de la identidad infantil y se finaliza con los aportes de dichas investigaciones en contextos educativos.https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/15324 sociologíasociología de la educaciónsociología visualenseñanzarepresentaciónidentidadinfancia |
spellingShingle | Maritza Campos Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura Educación y Ciencia sociología sociología de la educación sociología visual enseñanza representación identidad infancia |
title | Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura |
title_full | Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura |
title_fullStr | Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura |
title_full_unstemmed | Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura |
title_short | Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura |
title_sort | afrocolombianidad interculturalidad y practicas pedagogicas educativas en colombia revision sistematica de literatura |
topic | sociología sociología de la educación sociología visual enseñanza representación identidad infancia |
url | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/15324 |
work_keys_str_mv | AT maritzacampos afrocolombianidadinterculturalidadypracticaspedagogicaseducativasencolombiarevisionsistematicadeliteratura |