La educación superior en tránsito: ¿Es Bolonia la ruta idónea para la innovación?
La universidad europea vive tiempos de cambio. Un cambio que se pretende innovador y persigue construir el Espacio Europeo de Educación Superior. Esta transformación, que ha sido conocida como el “Proceso de Bolonia”, tiene su origen a finales de los años noventa del pasado siglo y ha ido consolidán...
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| Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2011-12-01
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| author | Alfonso Unceta Satrústegui |
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| description | La universidad europea vive tiempos de cambio. Un cambio que se pretende innovador y persigue construir el Espacio Europeo de Educación Superior. Esta transformación, que ha sido conocida como el “Proceso de Bolonia”, tiene su origen a finales de los años noventa del pasado siglo y ha ido consolidándose a lo largo de la última década. En las líneas que siguen se reflexiona acerca de las potencialidades innovadoras de Bolonia centrando el análisis en la aplicación práctica en el caso español. |
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| spelling | doaj.art-5e112fdd31ff4923a5b066853da51cd72022-12-21T19:05:28ZengConsejo Superior de Investigaciones CientíficasArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura0210-19631988-303X2011-12-011877521119113110.3989/arbor.2011.752n60081377La educación superior en tránsito: ¿Es Bolonia la ruta idónea para la innovación?Alfonso Unceta Satrústegui0Profesor Titular de Sociología. UPV/EHULa universidad europea vive tiempos de cambio. Un cambio que se pretende innovador y persigue construir el Espacio Europeo de Educación Superior. Esta transformación, que ha sido conocida como el “Proceso de Bolonia”, tiene su origen a finales de los años noventa del pasado siglo y ha ido consolidándose a lo largo de la última década. En las líneas que siguen se reflexiona acerca de las potencialidades innovadoras de Bolonia centrando el análisis en la aplicación práctica en el caso español.http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/1393educación superiorboloniainnovacióncambio |
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