NARRATIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO LITERÁRIA BILÍNGUE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS SURDOS
Objetiva-se, com este artigo, apresentar análises da forma como se constituiu uma prática pedagógica baseada em uma proposta de educação literária bilíngue, realizada em uma escola de surdos de Porto Alegre. A pesquisa está inserida no campo dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos Surdos, qu...
Main Authors: | Lodenir Becker Karnopp, Lia Gonçalves Gurgel |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2015-12-01
|
Series: | Reflexão & Ação |
Subjects: | |
Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/6371 |
Similar Items
-
Tradução cultural em educação: experiências da diferença em escritas de surdos
by: Janete Inês Müller, et al.
Published: (2015-01-01) -
A fronteira cultural do ser surdo: diferença e resistência em tempos modernos
by: Katicilayne Roberta de Alcântara
Published: (2020-07-01) -
Análise de avaliações pedagógicas propostas para alunos surdos em contexto educacional inclusivo bilíngue
by: Denise Marina Ramos, et al.
Published: (2016-07-01) -
Narrativas de
Professoras
Sobre a(s) Língua(s) na Educação de Surdos
by: Lodenir Karnopp, et al.
Published: (2008-05-01) -
MATEMÁTICA PARA A CIDADANIA: DISCURSOS CURRICULARES SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS
by: Bruna Fagundes Antunes Alberton, et al.
Published: (2015-12-01)