Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Udvidet
  • ['Reviews']
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Permanent link
['Reviews']

['Reviews']

Show other versions (1)
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Peter Renshaw
Format: Article
Sprog:English
Udgivet: Aboriginal and Torres Strait Islander Studies Unit, The University of Queensland 1996-04-01
Serier:The Australian Journal of Indigenous Education
Online adgang:https://ajie.atsis.uq.edu.au/ajie/article/view/694
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Other Versions (1)
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

https://ajie.atsis.uq.edu.au/ajie/article/view/694

Lignende værker

  • ['Reviews']
    af: Peter Renshaw
    Udgivet: (1996-04-01)
  • VLSI signal processing: a bit-serial approach/
    af: 171890 Denyer, Peter, et al.
    Udgivet: (1985)
  • Reforming learning : concepts, issues and practice in the Asia-Pacific region /
    af: Ng, Chi-Hung, et al.
    Udgivet: (2009)
  • Acute and chronic neuropsychiatric symptoms in novel coronavirus disease 2019 (COVID-19) patients: A qualitative review
    af: Calen J. Smith, et al.
    Udgivet: (2022-08-01)
  • Linking online activity to offline behavior: A meta-review of three decades of online-to-offline scholarship with future implications for AI
    af: Scott Leo Renshaw, et al.
    Udgivet: (2024-12-01)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er