Avaliação Psicológica na Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Avaliação Psicológica na Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Resumo: Este artigo tem como principal objetivo apresentar proposições sobre o processo de avaliação psicológica de indivíduos com deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural, considerando as pesquisas realizadas neste campo. Para esse fim, optou-se em realizar um ensaio acadêmico que...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Alexandra Ayach Anache
Format:	Article
Idioma:	English
Publicat:	Conselho Federal de Psicologia
Col·lecció:	Psicologia: Ciência e Profissão
Matèries:	Evaluación Psicológica Educación Especial Educación Inclusiva
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932018000400060&lng=en&tlng=en

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