Virtualna priprava na porod in starševstvo
Epidemiološke razmere v Sloveniji so vplivale tudi na izobraževalni proces, saj je bilo treba del izobraževalnega in svetovalnega procesa prenesti iz predavalnice in simulacijskega kabineta v spletno – virtualno okolje. V študijskem letu 2020/2021 je bil tako na Oddelku za babištvo izveden pilotni...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2022-04-01
|
| Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/10534 |
| _version_ | 1828061506626912256 |
|---|---|
| author | Metka Skubic Tita Stanek Zidarič |
| author_facet | Metka Skubic Tita Stanek Zidarič |
| author_sort | Metka Skubic |
| collection | DOAJ |
| description |
Epidemiološke razmere v Sloveniji so vplivale tudi na izobraževalni proces, saj je bilo treba del izobraževalnega in svetovalnega procesa prenesti iz predavalnice in simulacijskega kabineta v spletno – virtualno okolje. V študijskem letu 2020/2021 je bil tako na Oddelku za babištvo izveden pilotni projekt z naslovom Virtualna priprava na porod in starševstvo. Gre za prvi poskus načrtovanja, oblikovanja, izvedbe in evalvacije virtualnega izobraževalnega programa na področju babištva, ki so ga izvedli študenti pod mentorstvom s prisotnostjo udeležencev – bodočih staršev. Poseben izziv je bilo dejstvo, da so bili študenti babištva postavljeni v dve vlogi, in sicer v vlogo študenta in vlogo zdravstvenega strokovnjaka, ki prvič samostojno (pod mentorstvom) izvaja virtualni izobraževalni program za bodoče starše za pridobitev lastnih strokovnih kompetenc. Velik poudarek je bil namenjen evalvaciji projekta in izvedbe nastopa na način kvalitativnega raziskovanja z uporabo fokusnih skupin. Rezultati kažejo, da se študenti zavedajo pomena in zahtevnosti oblikovanja virtualnega učnega okolja. Želijo si več časa za pripravo izobraževalnega progama, več usmeritev in več možnosti za izvedbo generalke pred nastopom. Posebej izpostavljeno je bilo stresno svetovalno delo pri odgovarjanju na vprašanja bodočih staršev, ki je potekalo po končani izvedbi v živo on-line.
|
| first_indexed | 2024-04-10T22:15:13Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5ec5671394904deca1d440cdaa34feb7 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1318-5160 2350-4188 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T22:15:13Z |
| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
| record_format | Article |
| series | AS: Andragoška Spoznanja |
| spelling | doaj.art-5ec5671394904deca1d440cdaa34feb72023-01-18T08:33:56ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882022-04-0128110.4312/as/10534Virtualna priprava na porod in starševstvoMetka Skubic0Tita Stanek Zidarič1Univerza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta, Oddelek in Katedra za babištvoUniverza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta, Oddelek in Katedra za babištvo Epidemiološke razmere v Sloveniji so vplivale tudi na izobraževalni proces, saj je bilo treba del izobraževalnega in svetovalnega procesa prenesti iz predavalnice in simulacijskega kabineta v spletno – virtualno okolje. V študijskem letu 2020/2021 je bil tako na Oddelku za babištvo izveden pilotni projekt z naslovom Virtualna priprava na porod in starševstvo. Gre za prvi poskus načrtovanja, oblikovanja, izvedbe in evalvacije virtualnega izobraževalnega programa na področju babištva, ki so ga izvedli študenti pod mentorstvom s prisotnostjo udeležencev – bodočih staršev. Poseben izziv je bilo dejstvo, da so bili študenti babištva postavljeni v dve vlogi, in sicer v vlogo študenta in vlogo zdravstvenega strokovnjaka, ki prvič samostojno (pod mentorstvom) izvaja virtualni izobraževalni program za bodoče starše za pridobitev lastnih strokovnih kompetenc. Velik poudarek je bil namenjen evalvaciji projekta in izvedbe nastopa na način kvalitativnega raziskovanja z uporabo fokusnih skupin. Rezultati kažejo, da se študenti zavedajo pomena in zahtevnosti oblikovanja virtualnega učnega okolja. Želijo si več časa za pripravo izobraževalnega progama, več usmeritev in več možnosti za izvedbo generalke pred nastopom. Posebej izpostavljeno je bilo stresno svetovalno delo pri odgovarjanju na vprašanja bodočih staršev, ki je potekalo po končani izvedbi v živo on-line. https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/10534rojstvostarševstvoprirpava na porod in starševstvoizobraževanještudenti babištvaevalvacija virtualnega učnega okolja |
| spellingShingle | Metka Skubic Tita Stanek Zidarič Virtualna priprava na porod in starševstvo AS: Andragoška Spoznanja rojstvo starševstvo prirpava na porod in starševstvo izobraževanje študenti babištva evalvacija virtualnega učnega okolja |
| title | Virtualna priprava na porod in starševstvo |
| title_full | Virtualna priprava na porod in starševstvo |
| title_fullStr | Virtualna priprava na porod in starševstvo |
| title_full_unstemmed | Virtualna priprava na porod in starševstvo |
| title_short | Virtualna priprava na porod in starševstvo |
| title_sort | virtualna priprava na porod in starsevstvo |
| topic | rojstvo starševstvo prirpava na porod in starševstvo izobraževanje študenti babištva evalvacija virtualnega učnega okolja |
| url | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/10534 |
| work_keys_str_mv | AT metkaskubic virtualnapripravanaporodinstarsevstvo AT titastanekzidaric virtualnapripravanaporodinstarsevstvo |