Lectura fácil: vislumbrando el iceberg
Cada vez cobra más fuerza el concepto de discapacidad no como una característica inherente a la persona, sino como el resultado de la interacción de la persona con su entorno. Eliminar barreras de todo tipo a través de la accesibilidad universal promueve la plena participación de la persona en la s...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Vigo
2022-12-01
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| Series: | Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil |
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| Online Access: | https://revistas.uvigo.es/index.php/AILIJ/article/view/4270 |
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| author | Sonsoles Facal Álvarez |
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Cada vez cobra más fuerza el concepto de discapacidad no como una característica inherente a la persona, sino como el resultado de la interacción de la persona con su entorno. Eliminar barreras de todo tipo a través de la accesibilidad universal promueve la plena participación de la persona en la sociedad. La accesibilidad cognitiva forma parte de la accesibilidad universal y cuenta con la adaptación a Lectura Fácil como principal herramienta para facilitar el acceso a la información y a la cultura a las personas con dificultades de comprensión lectora. En este artículo se presenta una introducción a la accesibilidad universal, partiendo de la concepción de la discapacidad como situación contextual, para luego centrarse en la Lectura Fácil (pautas, fases y calidad de la adaptación) aplicada al ámbito de la Literatura Infantil y Juvenil a partir de un ejemplo, Leopoldo, obra de LIJ adaptada en Lectura Fácil y publicada por Down Madrid.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2660-7395 |
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| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | University of Vigo |
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