A sistematização de experiências e sua dimensão histórica na educação popular
Esta entrevista oportuniza conhecer a trajetória de Elza Maria Fonseca Falkembach pelos caminhos da Educação Popular e, mais detidamente, da Sistematização de Experiências, de modo a apresentar os desafios inerentes, os princípios fundamentais e como se situa em relação ao campo da Educação Popular,...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2023-10-01
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| Series: | Revista de Educação Popular |
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| Online Access: | https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/71058 |
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| author | Sandro de Castro Pitano Janine Moreira |
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| description | Esta entrevista oportuniza conhecer a trajetória de Elza Maria Fonseca Falkembach pelos caminhos da Educação Popular e, mais detidamente, da Sistematização de Experiências, de modo a apresentar os desafios inerentes, os princípios fundamentais e como se situa em relação ao campo da Educação Popular, sobretudo nas dimensões ética, política e epistemológica. Aborda a questão da produção de subjetividades (no sentido singular e coletivo), que é muito presente na Sistematização de Experiências, e a remete à decolonialidade. E finaliza com a reflexão em torno da identificação da sistematização como um processo aprofundado de avaliação sobre uma determinada experiência, o que contribui, também, para pensarmos na relação entre a Sistematização de Experiências e a pesquisa acadêmica nas universidades. |
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| publisher | Editora da Universidade Federal de Uberlândia |
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| spelling | doaj.art-5eef581872cd427493ea72b67da168f52023-10-24T13:17:11ZporEditora da Universidade Federal de UberlândiaRevista de Educação Popular1678-56221982-76602023-10-0139040410.14393/REP-2023-7105872775A sistematização de experiências e sua dimensão histórica na educação popularSandro de Castro Pitano0https://orcid.org/0000-0002-9794-1303Janine Moreira1https://orcid.org/0000-0001-8421-277XUniversidade Federal de PelotasUniversidade do Extremo Sul Catarinense Esta entrevista oportuniza conhecer a trajetória de Elza Maria Fonseca Falkembach pelos caminhos da Educação Popular e, mais detidamente, da Sistematização de Experiências, de modo a apresentar os desafios inerentes, os princípios fundamentais e como se situa em relação ao campo da Educação Popular, sobretudo nas dimensões ética, política e epistemológica. Aborda a questão da produção de subjetividades (no sentido singular e coletivo), que é muito presente na Sistematização de Experiências, e a remete à decolonialidade. E finaliza com a reflexão em torno da identificação da sistematização como um processo aprofundado de avaliação sobre uma determinada experiência, o que contribui, também, para pensarmos na relação entre a Sistematização de Experiências e a pesquisa acadêmica nas universidades.https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/71058educação popularsistematização de experiênciaspesquisa acadêmica |
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