Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexión
Investigación longitudinal sobre el impacto de la autorreflexión en las prácticas de nuevos maestros en escuelas católicas de California. Materiales y Métodos: Cuestionario inicial al principio del segundo semestre académico; segundo cuestionario, entrevista individual y video de participante enseña...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Navarra
2012-06-01
|
| Series: | Estudios sobre Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/2073 |
| _version_ | 1798019280126607360 |
|---|---|
| author | Francisco Ramos |
| author_facet | Francisco Ramos |
| author_sort | Francisco Ramos |
| collection | DOAJ |
| description | Investigación longitudinal sobre el impacto de la autorreflexión en las prácticas de nuevos maestros en escuelas católicas de California. Materiales y Métodos: Cuestionario inicial al principio del segundo semestre académico; segundo cuestionario, entrevista individual y video de participante enseñando en clase al final del mencionado semestre; grupo de discusión con participantes al final del segundo año académico. Resultados: Modificaciones en clase que dieron como resultado la incorporación de los intereses de los alumnos a la preparación y el desarrollo de las lecciones, una mayor utilización de grupos cooperativos y más instrucciones antes y durante las explicaciones. Discusión: La autorreflexión debería ser un componente esencial de los contenidos de las materias estudiadas por los maestros. |
| first_indexed | 2024-04-11T16:38:16Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5f0ebe903d674c1480dfcf255b576c3f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1578-7001 2386-6292 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T16:38:16Z |
| publishDate | 2012-06-01 |
| publisher | Universidad de Navarra |
| record_format | Article |
| series | Estudios sobre Educación |
| spelling | doaj.art-5f0ebe903d674c1480dfcf255b576c3f2022-12-22T04:13:44ZengUniversidad de NavarraEstudios sobre Educación1578-70012386-62922012-06-012210.15581/004.22.2073Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexiónFrancisco Ramos0Loyola Marymount University. Investigación longitudinal sobre el impacto de la autorreflexión en las prácticas de nuevos maestros en escuelas católicas de California. Materiales y Métodos: Cuestionario inicial al principio del segundo semestre académico; segundo cuestionario, entrevista individual y video de participante enseñando en clase al final del mencionado semestre; grupo de discusión con participantes al final del segundo año académico. Resultados: Modificaciones en clase que dieron como resultado la incorporación de los intereses de los alumnos a la preparación y el desarrollo de las lecciones, una mayor utilización de grupos cooperativos y más instrucciones antes y durante las explicaciones. Discusión: La autorreflexión debería ser un componente esencial de los contenidos de las materias estudiadas por los maestros.https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/2073AutorreflexiónPreparación de maestrosPrácticas de los maestrosColegios católicos |
| spellingShingle | Francisco Ramos Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexión Estudios sobre Educación Autorreflexión Preparación de maestros Prácticas de los maestros Colegios católicos |
| title | Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexión |
| title_full | Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexión |
| title_fullStr | Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexión |
| title_full_unstemmed | Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexión |
| title_short | Patroneando un barco a la deriva: Mejorando la preparación de los maestros de los colegios católicos durante el primer año a través de la autorreflexión |
| title_sort | patroneando un barco a la deriva mejorando la preparacion de los maestros de los colegios catolicos durante el primer ano a traves de la autorreflexion |
| topic | Autorreflexión Preparación de maestros Prácticas de los maestros Colegios católicos |
| url | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/2073 |
| work_keys_str_mv | AT franciscoramos patroneandounbarcoaladerivamejorandolapreparaciondelosmaestrosdeloscolegioscatolicosduranteelprimeranoatravesdelaautorreflexion |