PEDAGOGIA(S) DAS ARTES CÊNICAS: PARCERIAS, COLABORAÇÕES EM REDE E POSSIBILIDADES DE EXISTÊNCIA
Apresentação dos artigos do número 34 do periódico, com trabalhos que contribuem para a ampliação do debate acerca de aspectos pedagógicos do ensino da Dança e do Teatro e seus múltiplos cruzamentos conceituais, artísticos, estéticos, metodológicos, epistemológicos, históricos, sociológicos, polític...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
2021-05-01
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