Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. Walker
Pelajaran PAI sering menjadi pelajaran yang dianggap membosankan karena model metode konvensioal yang telah menjadi budaya di dalamnya. Penelitian ini berfokus untuk menguraikan konsep pendidikan di Finalndia berdasarkan kacamata Timothy D. Walker dan menerapkannya pada pelajaran PAI bagi anak usia...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2023-11-01
|
| Series: | Jurnal Obsesi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/5240 |
| _version_ | 1797627736647270400 |
|---|---|
| author | Krisna Wijaya Mhd Miftachuddin Rasyid Nasution Muhammad Affan Wahyudi al-Fattah Umrodi Umrodi Jaziela Huwaida |
| author_facet | Krisna Wijaya Mhd Miftachuddin Rasyid Nasution Muhammad Affan Wahyudi al-Fattah Umrodi Umrodi Jaziela Huwaida |
| author_sort | Krisna Wijaya |
| collection | DOAJ |
| description | Pelajaran PAI sering menjadi pelajaran yang dianggap membosankan karena model metode konvensioal yang telah menjadi budaya di dalamnya. Penelitian ini berfokus untuk menguraikan konsep pendidikan di Finalndia berdasarkan kacamata Timothy D. Walker dan menerapkannya pada pelajaran PAI bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan dengan data-data primer dapat ditemukan melalui buku, majalah, dan jurnal yang tersedia secara online ataupun offline. Data yang didapatkan kemudian diolah dengan teori Milles dan Huberman dalam tahap mengumpulkan, menyajikan, dan menarik kesimpulan dari penelitian. hasil dari penelitian ini didapati bahwa dalam asas kesejahteraan peserta didik, inovasi dilakukan dalam aspek tempat duduk di kelas, menyederhanakan tempelan di dinding-dinding kelas, mengkreasikan bentuk PR, melakukan kegiatan brain breaks, dan memperluas makna ruang kelas. pada asas hubungan seorang guru dengan murid, inovasi dalam hal formasi guru PAI dan hubungan guru dan murid. Adapun asas terakhir adalah inovasi pembelajaran berdasar prinsip kecerdasan majemuk. |
| first_indexed | 2024-03-11T10:29:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-5f876c557a56461abad83703b3a77f96 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2549-8959 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T10:29:42Z |
| publishDate | 2023-11-01 |
| publisher | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Obsesi |
| spelling | doaj.art-5f876c557a56461abad83703b3a77f962023-11-15T04:17:49ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2549-89592023-11-01756195620810.31004/obsesi.v7i5.52401684Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. WalkerKrisna Wijaya0Mhd Miftachuddin Rasyid Nasution1Muhammad Affan Wahyudi al-Fattah2Umrodi Umrodi3Jaziela Huwaida4Pendidikan Agama Islam, Universitas Darussalam GontorPendidikan Agama Islam, Universitas Darussalam GontorPendidikan Agama Islam, Universitas Darussalam GontorPendidikan Agama Islam, Universitas Darussalam GontorPendidikan Agama Islam, Universitas Darussalam GontorPelajaran PAI sering menjadi pelajaran yang dianggap membosankan karena model metode konvensioal yang telah menjadi budaya di dalamnya. Penelitian ini berfokus untuk menguraikan konsep pendidikan di Finalndia berdasarkan kacamata Timothy D. Walker dan menerapkannya pada pelajaran PAI bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan dengan data-data primer dapat ditemukan melalui buku, majalah, dan jurnal yang tersedia secara online ataupun offline. Data yang didapatkan kemudian diolah dengan teori Milles dan Huberman dalam tahap mengumpulkan, menyajikan, dan menarik kesimpulan dari penelitian. hasil dari penelitian ini didapati bahwa dalam asas kesejahteraan peserta didik, inovasi dilakukan dalam aspek tempat duduk di kelas, menyederhanakan tempelan di dinding-dinding kelas, mengkreasikan bentuk PR, melakukan kegiatan brain breaks, dan memperluas makna ruang kelas. pada asas hubungan seorang guru dengan murid, inovasi dalam hal formasi guru PAI dan hubungan guru dan murid. Adapun asas terakhir adalah inovasi pembelajaran berdasar prinsip kecerdasan majemuk.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/5240timothy d walkernilai pendidikan finlandia, anak usia dini |
| spellingShingle | Krisna Wijaya Mhd Miftachuddin Rasyid Nasution Muhammad Affan Wahyudi al-Fattah Umrodi Umrodi Jaziela Huwaida Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. Walker Jurnal Obsesi timothy d walker nilai pendidikan finlandia, anak usia dini |
| title | Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. Walker |
| title_full | Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. Walker |
| title_fullStr | Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. Walker |
| title_full_unstemmed | Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. Walker |
| title_short | Inovasi Pembelajaran PAI bagi Anak Usia Dini berdasarkan Nilai Pendidikan Finlandia menurut Timothy D. Walker |
| title_sort | inovasi pembelajaran pai bagi anak usia dini berdasarkan nilai pendidikan finlandia menurut timothy d walker |
| topic | timothy d walker nilai pendidikan finlandia, anak usia dini |
| url | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/5240 |
| work_keys_str_mv | AT krisnawijaya inovasipembelajaranpaibagianakusiadiniberdasarkannilaipendidikanfinlandiamenuruttimothydwalker AT mhdmiftachuddinrasyidnasution inovasipembelajaranpaibagianakusiadiniberdasarkannilaipendidikanfinlandiamenuruttimothydwalker AT muhammadaffanwahyudialfattah inovasipembelajaranpaibagianakusiadiniberdasarkannilaipendidikanfinlandiamenuruttimothydwalker AT umrodiumrodi inovasipembelajaranpaibagianakusiadiniberdasarkannilaipendidikanfinlandiamenuruttimothydwalker AT jazielahuwaida inovasipembelajaranpaibagianakusiadiniberdasarkannilaipendidikanfinlandiamenuruttimothydwalker |