Джерелознавча база дослідження українсько-канадських освітніх звʼязків (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
У статті аналізується джерельна база дослідження українсько-канадських освітніх звʼязків за останні десятиліття. Джерела з окресленої проблеми поділено на пʼять груп: 1) неопубліковані документальні матеріали, що зберігаються в державних архівах України і Канади та в архівах недержавних організац...
Main Author: | Наталія Ситник |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-10-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/920 |
Similar Items
-
ДІЯЛЬНІСТЬ МАЛОКОМПЛЕКТНОЇ ШКОЛИ В УКРАЇНІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)
by: Liubov Prokopiv
Published: (2017-03-01) -
Становлення та розвиток джерел правового регулювання містобудівної діяльності в Австрії та Австро-Угорщини (друга половина ХVІІІ – початок ХХ ст.)
by: O. Tarasovych
Published: (2023-10-01) -
Джерелознавство як теоретична база історико-педагогічного дослідження
by: Наталія Стеценко
Published: (2013-10-01) -
Історія становлення позитивної психотерапії, як окремого напрямку психології (друга половина ХХ-початок ХХІ ст.)
by: O. M. Sirenko
Published: (2018-12-01) -
Розвиток народної школи в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)
by: А. П. Ємельова
Published: (2012-09-01)