Educación artística: lugar de vecindad para el desarrollo humano
A través de este artículo se propone a la educación artística como un espacio educativo desde el que se construye la perspectiva del Desarrollo Humano. Para ello se analizan algunos aspectos relevantes de la teoría de Amartya Sen sobre el desarrollo (el proceso, la capacidad y la opción) y se vincul...
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| Published: |
Centro Universitario Cardenal Cisneros
2009-10-01
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| author | Pilar Díez del Corral |
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| description | A través de este artículo se propone a la educación artística como un espacio educativo desde el que se construye la perspectiva del Desarrollo Humano. Para ello se analizan algunos aspectos relevantes de la teoría de Amartya Sen sobre el desarrollo (el proceso, la capacidad y la opción) y se vinculan a algunos componentes específicos de la enseñanza-aprendizaje del arte (la creatividad y la inteligencia cualitativa), demostrando que la educación artística construye desde su marco específico disciplinar un contexto de posibilidad para el Desarrollo Humano. |
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| publisher | Centro Universitario Cardenal Cisneros |
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| series | Pulso: Revista de Educación |
| spelling | doaj.art-5fab47689f724e57950aff953917eafa2023-04-11T11:08:12ZengCentro Universitario Cardenal CisnerosPulso: Revista de Educación1577-03382445-28662009-10-013212314510.58265/pulso.49935480Educación artística: lugar de vecindad para el desarrollo humanoPilar Díez del Corral0Universidad Academia Humanismo Cristiano, Colegio San Ignacio el Bosque (Santiago de Chile)A través de este artículo se propone a la educación artística como un espacio educativo desde el que se construye la perspectiva del Desarrollo Humano. Para ello se analizan algunos aspectos relevantes de la teoría de Amartya Sen sobre el desarrollo (el proceso, la capacidad y la opción) y se vinculan a algunos componentes específicos de la enseñanza-aprendizaje del arte (la creatividad y la inteligencia cualitativa), demostrando que la educación artística construye desde su marco específico disciplinar un contexto de posibilidad para el Desarrollo Humano.https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4993desarrollo humanoamartya seneducación artísticacreatividadpensamiento cualitativo |
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