Avaliação das resistências de docentes a propostas de renovações em currículos de graduação em medicina

Avaliação das resistências de docentes a propostas de renovações em currículos de graduação em medicina

A percepção do ambiente de ensino identifica aspectos da educação médica que podem direcionar esforços de renovação curricular. Este trabalho apresenta resultados de avaliações promovidas por docentes e instrutores de ensino em cursos de Medicina em momentos de renovação. As necessidades curriculare...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Joaquim Edson Vieira, Márcia Rodrigues Garcia Tamousauskas
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Associção Brasileira de Educação Médica
Series:	Revista Brasileira de Educação Médica
Subjects:	Self-assessment Education, Professional Curriculum Educação Médica Education, Medical, Undergraduate
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022013000100005&lng=en&tlng=en

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