SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN

Abstract: This study aims to gain an in-depth study of the supervision carried out by the headmaster. This study uses a qualitative approach, and the data collection techniques used are participant observation, in-depth interviews and documentation studies. This research was conducted in MAN 1 Treng...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yumnan Abadi, Akhyak Akhyak, Imam Fuadi
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2019-03-01
Series:JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)
Subjects:
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/6455
_version_ 1818721655269097472
author Yumnan Abadi
Akhyak Akhyak
Imam Fuadi
author_facet Yumnan Abadi
Akhyak Akhyak
Imam Fuadi
author_sort Yumnan Abadi
collection DOAJ
description Abstract: This study aims to gain an in-depth study of the supervision carried out by the headmaster. This study uses a qualitative approach, and the data collection techniques used are participant observation, in-depth interviews and documentation studies. This research was conducted in MAN 1 Trenggalek and MAN 2 Trenggalek, East Java. The results of this study that the head of the madrasa in carrying out supervision of learning adjusts to the plans outlined in the supervision program, uses instruments and observation sheets, uses the principles of supervision, uses techniques and approaches that are varied and carried out in a pleasant atmosphere. The head of the madrasa in order to carry out strategic steps as an embryo of success in implementing learning supervision in the madrasah.   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mendalam  mengenai supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipan, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Penelitian dilakukan di MAN 1 Trenggalek dan MAN 2 Trenggalek Jawa Timur. Hasil penelitian adalah kepala madrasah dalam melaksanakan supervisi pembelajaran menyesuaikan dengan rencana yang dituangkan dalam program supervisi, menggunakan instrumen dan lembar observasi, menggunakan prinsip-prinsip supervisi, menggunakan teknik dan pendekatan yang bervariasi dan dilaksanakan dengan suasana yang menyenangkan. Kepala madrasah agar melakukan langkah-langkah strategis sebagai embrio keberhasilan dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran di madrasah.
first_indexed 2024-12-17T20:42:11Z
format Article
id doaj.art-605edfa186ac4ad0a6f8644a2da87ecf
institution Directory Open Access Journal
issn 2541-4429
language Indonesian
last_indexed 2024-12-17T20:42:11Z
publishDate 2019-03-01
publisher Universitas Negeri Malang
record_format Article
series JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)
spelling doaj.art-605edfa186ac4ad0a6f8644a2da87ecf2022-12-21T21:33:16ZindUniversitas Negeri MalangJMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)2541-44292019-03-0132364410.17977/um025v3i22019p0363321SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARANYumnan Abadi0Akhyak Akhyak1Imam Fuadi2IAIN TULUNGAGUNGIAIN TulungagungIAIN TulungagungAbstract: This study aims to gain an in-depth study of the supervision carried out by the headmaster. This study uses a qualitative approach, and the data collection techniques used are participant observation, in-depth interviews and documentation studies. This research was conducted in MAN 1 Trenggalek and MAN 2 Trenggalek, East Java. The results of this study that the head of the madrasa in carrying out supervision of learning adjusts to the plans outlined in the supervision program, uses instruments and observation sheets, uses the principles of supervision, uses techniques and approaches that are varied and carried out in a pleasant atmosphere. The head of the madrasa in order to carry out strategic steps as an embryo of success in implementing learning supervision in the madrasah.   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mendalam  mengenai supervisi pembelajaran yang dilakukan oleh kepala madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipan, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Penelitian dilakukan di MAN 1 Trenggalek dan MAN 2 Trenggalek Jawa Timur. Hasil penelitian adalah kepala madrasah dalam melaksanakan supervisi pembelajaran menyesuaikan dengan rencana yang dituangkan dalam program supervisi, menggunakan instrumen dan lembar observasi, menggunakan prinsip-prinsip supervisi, menggunakan teknik dan pendekatan yang bervariasi dan dilaksanakan dengan suasana yang menyenangkan. Kepala madrasah agar melakukan langkah-langkah strategis sebagai embrio keberhasilan dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran di madrasah.http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/6455learning supervisionmadrasah headmasterlearning qualitysupervisi pembelajarankepala madrasahmutu pembelajaran
spellingShingle Yumnan Abadi
Akhyak Akhyak
Imam Fuadi
SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)
learning supervision
madrasah headmaster
learning quality
supervisi pembelajaran
kepala madrasah
mutu pembelajaran
title SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
title_full SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
title_fullStr SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
title_full_unstemmed SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
title_short SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
title_sort supervisi pembelajaran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran
topic learning supervision
madrasah headmaster
learning quality
supervisi pembelajaran
kepala madrasah
mutu pembelajaran
url http://journal2.um.ac.id/index.php/jmsp/article/view/6455
work_keys_str_mv AT yumnanabadi supervisipembelajarankepalamadrasahdalammeningkatkanmutupembelajaran
AT akhyakakhyak supervisipembelajarankepalamadrasahdalammeningkatkanmutupembelajaran
AT imamfuadi supervisipembelajarankepalamadrasahdalammeningkatkanmutupembelajaran