Lectura y comprensión de textos en el nivel superior: un desafío compartido entre alumnos y docentes

Lectura y comprensión de textos en el nivel superior: un desafío compartido entre alumnos y docentes

La comprensión lectora se ha convertido, en las últimas décadas, en una preocupación de quienes tienen la responsabilidad de la educación superior. Así, en el ISFD “Santa María” (San Juan, Argentina) se desarrolló durante los años 2006-2007 la investigación denominada "La Comprensión Lectora en...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Luisa Graffigna, Adriana Estela Luna, Ana María M. Ortiz, Sonia Alejandra Pelayes, Myriam E. Rodríguez Manzanares, Eleonora Carolina Varela
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2008-05-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
comprensión lectora
nivel superor
abordaje de textos
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2005

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