Elements of the teacher’s face in the tutorial setting: implications in nurses’ training

Elements of the teacher’s face in the tutorial setting: implications in nurses’ training

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Objetivos: Conhecer os elementos presentes na face do professor que determinam o processo de ensino-aprendizagem no cenário tutorial e analisar suas implicações na formação de enfermeiros. Método: Trata-se de um estudo qualitativo realizado em um centro universitário particular localizado na região...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mayara Evangelhista da Silva, Paulo Sergio da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2016-01-01
Series:Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online
Subjects:
Aprendizagem
Ensino
Educação em Enfermagem
Tutoria.
Online Access:http://www.seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/4068

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