Avaliação: um Impasse na Educação Médica
Resumo: Esta pesquisa foi delineada com o intuito de aprofundar as reflexões que vêm sendo desenvolvidas acerca da necessidade de transformação das práticas exigentes no cursos médicos, com especial enfoque no que se refere às práticas avaliativas. A fundamentação inclui concepções sobre processo de...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associção Brasileira de Educação Médica
2021-06-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Educação Médica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022003000300213&tlng=pt |
| _version_ | 1828133499058520064 |
|---|---|
| author | Maria Paula Garcia de Souza Mary Rangel |
| author_facet | Maria Paula Garcia de Souza Mary Rangel |
| author_sort | Maria Paula Garcia de Souza |
| collection | DOAJ |
| description | Resumo: Esta pesquisa foi delineada com o intuito de aprofundar as reflexões que vêm sendo desenvolvidas acerca da necessidade de transformação das práticas exigentes no cursos médicos, com especial enfoque no que se refere às práticas avaliativas. A fundamentação inclui concepções sobre processo de ensino, aprendizagem, avaliação e a teoria de representação social. Observando-se esses fundamentos, foram desenvolvidas entrevistas com professores e alunos da Faculdade de Medicina de Petrópolis, procurando-se identificar conceitos e possíveis transformações nas formas de avaliação e levantar questões que pudessem contribuir para a construção de novos caminhos para as práticas avaliativas. |
| first_indexed | 2024-04-11T17:20:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-60d3aabcc7a3496aba8441e6044d4f77 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1981-5271 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-11T17:20:08Z |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Associção Brasileira de Educação Médica |
| record_format | Article |
| series | Revista Brasileira de Educação Médica |
| spelling | doaj.art-60d3aabcc7a3496aba8441e6044d4f772022-12-22T04:12:31ZporAssocição Brasileira de Educação MédicaRevista Brasileira de Educação Médica1981-52712021-06-0127321322210.1590/1981-5271v27.3-008Avaliação: um Impasse na Educação MédicaMaria Paula Garcia de SouzaMary RangelResumo: Esta pesquisa foi delineada com o intuito de aprofundar as reflexões que vêm sendo desenvolvidas acerca da necessidade de transformação das práticas exigentes no cursos médicos, com especial enfoque no que se refere às práticas avaliativas. A fundamentação inclui concepções sobre processo de ensino, aprendizagem, avaliação e a teoria de representação social. Observando-se esses fundamentos, foram desenvolvidas entrevistas com professores e alunos da Faculdade de Medicina de Petrópolis, procurando-se identificar conceitos e possíveis transformações nas formas de avaliação e levantar questões que pudessem contribuir para a construção de novos caminhos para as práticas avaliativas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022003000300213&tlng=ptAvaliaçãoEducação Médica |
| spellingShingle | Maria Paula Garcia de Souza Mary Rangel Avaliação: um Impasse na Educação Médica Revista Brasileira de Educação Médica Avaliação Educação Médica |
| title | Avaliação: um Impasse na Educação Médica |
| title_full | Avaliação: um Impasse na Educação Médica |
| title_fullStr | Avaliação: um Impasse na Educação Médica |
| title_full_unstemmed | Avaliação: um Impasse na Educação Médica |
| title_short | Avaliação: um Impasse na Educação Médica |
| title_sort | avaliacao um impasse na educacao medica |
| topic | Avaliação Educação Médica |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022003000300213&tlng=pt |
| work_keys_str_mv | AT mariapaulagarciadesouza avaliacaoumimpassenaeducacaomedica AT maryrangel avaliacaoumimpassenaeducacaomedica |